2025年大理大學(xué)碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱發(fā)布，報考大理大學(xué)體育專業(yè)碩士研究生的考生們，正熱切地等待著《體育綜合》科目考試大綱要點(diǎn)闡釋。他們深知這份大綱將是他們在體育綜合知識學(xué)習(xí)與能力考查方面的重要指引。考生們期待從中明確體育概論、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等方面的要點(diǎn)內(nèi)容。他們渴望了解在體育的本質(zhì)、功能與發(fā)展趨勢、人體運(yùn)動的生理機(jī)制、運(yùn)動訓(xùn)練的原則與方法等方面的大綱要點(diǎn)。因?yàn)橹挥邪盐者@些要點(diǎn)，才能在體育知識的眾多領(lǐng)域中確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，合理分配學(xué)習(xí)時間與精力。從體育理論的深入理解到運(yùn)動實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)，大綱所涵蓋的要點(diǎn)都是他們構(gòu)建專業(yè)體育知識體系的關(guān)鍵，助力他們在考研競爭中取得優(yōu)勢地位，向著大理大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)術(shù)殿堂穩(wěn)步前行。

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大理大學(xué)2025年自命題科目考試大綱

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科目代碼：346 科目名稱：體育綜合

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一、目標(biāo)要求

本科目考試內(nèi)容包括運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體 育學(xué)。測試考生對體育專業(yè)所涉基本概念、基礎(chǔ)知識的掌握情況和運(yùn)用理論分析問題的能力。

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二、試卷結(jié)構(gòu)

(一)時間及分值

本試卷考試時間3小時，滿分300分。

(二)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1、《運(yùn)動生理學(xué)》，(100分)

2、《運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)》，(100分)

3、《學(xué)校體育學(xué)》，(100分)

(三)題型結(jié)構(gòu)

每部分(課程)分值100分，分別包括：

1、名詞解釋2題，各5分，合計10分;

2、簡答題2題，各15分，合計30分;

3、論述題2題，各30分，合計60分。

三部分(課程)題型及分值分配相同。

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三、考試范圍

第一篇 運(yùn)動生理學(xué)部分

一、肌肉活動

1.細(xì)胞生物電現(xiàn)象

2.肌肉收縮原理

3.肌肉收縮的形式與力學(xué)特征

4.肌纖維類型與運(yùn)動能力

二、能量代謝

1.人體能量的供給

2.人體能量代謝的測定

3.運(yùn)動狀態(tài)下的能量代謝

三、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能

1.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞及其一般功能

2.神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理

3.神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能

4.神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運(yùn)動的調(diào)節(jié)

四、 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

1.內(nèi)分泌與激素

2.主要內(nèi)分泌腺的功能

3.運(yùn)動與內(nèi)分泌功能

五、免疫與運(yùn)動

1.免疫學(xué)基礎(chǔ)

2.運(yùn)動與免疫

六、血液與運(yùn)動

1.血液的組成與特性

2.血液的功能

3.運(yùn)動對血液成分的影響

七、呼吸與運(yùn)動

1.肺通氣

2.肺換氣和組織換氣

3.氣體在血液中的運(yùn)輸

4.呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)

八、血液循環(huán)與運(yùn)動

1.心臟生理

2.血管生理

3.心血管活動的調(diào)節(jié)

4.運(yùn)動對心血管系統(tǒng)的影響

九、身體素質(zhì)

1.力量素質(zhì)

2.速度素質(zhì)

3.無氧耐力素質(zhì)

4.有氧耐力素質(zhì)

5.平衡、靈敏、柔韌與協(xié)調(diào)素質(zhì)

6.身體素質(zhì)訓(xùn)練的幾種新方法

十、運(yùn)動與身體機(jī)能變化

1.賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動

2.進(jìn)入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)

3.運(yùn)動性疲勞

4.恢復(fù)過程

5.脫訓(xùn)與尖峰狀態(tài)訓(xùn)練

十一、年齡、性別與運(yùn)動

1.兒童少年與運(yùn)動

2.女性與運(yùn)動

3.老年人與體育鍛煉

十二、肥胖、體重控制與運(yùn)動處方

1.身體成分概述

2.肥胖與體重控制

3.運(yùn)動處方

十三、環(huán)境與運(yùn)動

1.冷熱環(huán)境與運(yùn)動

2.水環(huán)境與運(yùn)動

3.高原環(huán)境與運(yùn)動

4.大氣環(huán)境與運(yùn)動

5.生物節(jié)律與運(yùn)動

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第二篇 運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)

第一章 運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)言

一、運(yùn)動訓(xùn)練與運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)

二、不同層級的運(yùn)動訓(xùn)練理論體系

三、運(yùn)動訓(xùn)練構(gòu)成要素的理論體系

第二章 運(yùn)動訓(xùn)練的辯證協(xié)同原則

一、運(yùn)動員競技能力構(gòu)成、變化與表現(xiàn)的基本規(guī)律

二、基于辯證協(xié)同思想的運(yùn)動訓(xùn)練原則體系

三、導(dǎo)向激勵與健康保障訓(xùn)練原則

四、競技需要與區(qū)別對待訓(xùn)練原則

五、系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓(xùn)練原則

六、適宜負(fù)荷與適時恢復(fù)訓(xùn)練原則

第三章 運(yùn)動員競技能力及其訓(xùn)練

一、運(yùn)動員體能及其訓(xùn)練

二、運(yùn)動員技術(shù)能力及其訓(xùn)練

三、運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練

四、運(yùn)動員心理能力及其訓(xùn)練

五、運(yùn)動員知識能力及其訓(xùn)練

第四章 運(yùn)動訓(xùn)練方法及其應(yīng)用

一、運(yùn)動訓(xùn)練方法概述

二、運(yùn)動訓(xùn)練控制方法

三、操作性訓(xùn)練方法

四、運(yùn)動訓(xùn)練基本手段

第五章 運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷及其設(shè)計與安排

一、運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷概述

二、運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷的設(shè)計基礎(chǔ)

三、運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷的設(shè)計與安排

四、運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷的監(jiān)控與評定

五、運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷的項(xiàng)群特征

第六章 運(yùn)動訓(xùn)練過程與訓(xùn)練計劃

一、運(yùn)動訓(xùn)練過程的基本構(gòu)架

二、運(yùn)動訓(xùn)練計劃的制訂與實(shí)施

三、運(yùn)動訓(xùn)練過程的調(diào)控

第七章 教練員職責(zé)與教練行為

一、教練員的認(rèn)知

二、教練員的執(zhí)教

三、教練員的知識與能力

四、教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為

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第三篇學(xué)校體育學(xué)

第一章 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)

一、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用

二、我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)

三、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求

第二章 學(xué)校體育的制度與組織管理

一、我國現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)

二、我國學(xué)校體育的組織與管理

第三章 體育課程編制與實(shí)施

一、體育課程的特點(diǎn)

二、體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)

三、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

四、體育與健康課程實(shí)施

第四章 體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

一、體育教學(xué)的本質(zhì)與特征

二、體育教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)

三、體育教學(xué)內(nèi)容

第五章 體育教學(xué)方法與組織

一、體育教學(xué)方法

二、體育教學(xué)組織管理

第六章 體育教學(xué)設(shè)計

一、體育教學(xué)設(shè)計概述

二、體育教學(xué)設(shè)計的過程及要素

三、體育教學(xué)計劃的設(shè)計

第七章 體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評價

一、體育與健康學(xué)習(xí)評價

第八章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

一、體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類

二、體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用

三、體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用

四、人力資源的利用與開發(fā)

第九章 體育課教學(xué)

一、體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)

二、體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動負(fù)荷

三、體育課的準(zhǔn)備與分析

第十章 課外體育活動

一、課外體育活動的性質(zhì)與特點(diǎn)

二、課外體育活動的組織形式

三、課外體育活動的實(shí)施

第十一章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練

一、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)

二、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式

三、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施

第十二章 學(xué)校課余體育競賽

一、課余體育競賽的特點(diǎn)

二、課余體育競賽的組織形式

三、學(xué)校課余體育競賽的實(shí)施

第十三章 體育教師

一、體育教師的特征

二、體育教師的工作與研究

第十四章 體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)

一、體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)

二、體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)

三、體育教師的在職培訓(xùn)

四、體育教師的終身學(xué)習(xí)

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報考大理大學(xué)體育專業(yè)碩士研究生的考生們，正熱切地等待著《體育綜合》科目考試大綱要點(diǎn)闡釋。他們深知這份大綱將是他們在體育綜合知識學(xué)習(xí)與能力考查方面的重要指引?？忌鷤兤诖龔闹忻鞔_體育概論、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等方面的要點(diǎn)內(nèi)容。他們渴望了解在體育的本質(zhì)、功能與發(fā)展趨勢、人體運(yùn)動的生理機(jī)制、運(yùn)動訓(xùn)練的原則與方法等方面的大綱要點(diǎn)。因?yàn)橹挥邪盐者@些要點(diǎn)，才能在體育知識的眾多領(lǐng)域中確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，合理分配學(xué)習(xí)時間與精力。從體育理論的深入理解到運(yùn)動實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)，大綱所涵蓋的要點(diǎn)都是他們構(gòu)建專業(yè)體育知識體系的關(guān)鍵，助力他們在考研競爭中取得優(yōu)勢地位，向著大理大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)術(shù)殿堂穩(wěn)步前行。

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