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小學數(shù)學

1.認識小數(shù)

2.用乘除法解決實際問題：60 人平均分成 2 隊，每隊再平均分成3 組，每組有多少個人

3.用乘除法解決實際問題試講要求:解決問題多樣化.培養(yǎng)學生應用意識

4.小數(shù)的性質

5.長方體的體積

(1)知道長方體體積與長寬高的關系，掌握長方體體積公式；

(2)要求配合教學內容有適當?shù)陌鍟O計

(3)請在 10 分鐘內完成試講內容

(4)試講過程配合師生互動。

6.小數(shù)的不進位加法和不退位減法

(1)結合存零錢情景，借助元角分轉化解決問題

(2)有適當板書

(3)與學生有互動

(4)有適當板書；與學生有互動；試講時間 10 分鐘

7.按比例分配

8.復式統(tǒng)計表

9.三角形分類

10.倒數(shù)的認識

11.乘除在生活中的應用

12.長方形周長

13.按比分配

14.認識時間

15.數(shù)的順序

16.集郵

17.比例尺

18.混合運算

19.雞兔同籠

20.相遇問題

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初中數(shù)學

1.加權平均數(shù)

2.配方法解一元二次方程

3.多項式乘法基本要求:

(1)授課內容要完整 講解時邏輯清晰；

(2)教學過程中要有互動、提問環(huán)節(jié)

(3)教學過程中要配合板書；盧集團隊

(4)請在 10 分鐘內完成試講內容:

4.平行四邊形的判定基本要求:

(1)試講時間不超過 10 分鐘:

(2)要求配合教學內容有適當?shù)陌鍟O計；

(3)條理清晰，重點突出；

(4)要求有適當?shù)膸熒印?

5.相似三角形的應用

(1)能夠清楚的講解題目

(2)要求配合教學內容有適當?shù)陌鍟O計

(3)請在 10 分鐘內完成試講內容

(4)試講過程配合師生互動

6.中位數(shù)的應用

7.試講題目:向量的數(shù)量積試講要求:物理模型(功的概念) 向量積的概念

8.小數(shù)乘小數(shù)

9.試講平行四邊形判定定理的應用

10.圓柱的認識

11.加權平均數(shù)

12.認識小數(shù)

13.九加幾

14.平方根的符號表示運算

15.古典概型

16.圓形的旋轉

17.一次函數(shù)的增減性

18.待定系數(shù)法確定一次函數(shù)解析式

19.相似三角形的運用

20.切線長定理

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高中數(shù)學

1.等差數(shù)列前 n 項和(推導/應用講題)

2.不等式的性質應用(講題)

3.正弦函數(shù)的性質

4.并集

5.充要條件

6.基本不等式

7.一元二次不等式的解法

8.復合函數(shù)求導

9.均值不等式的應用(有題)

10.三角函數(shù)的誘導公式

11.集合的含義(講題:集合的確定性)

12.偶函數(shù)的概念

13.對數(shù)運算的性質

14.函數(shù)的極值

15.復數(shù)的加法和幾何意義

16.冪函數(shù)

17.線面平行的判定定理

18.直線的一般方程

19.直線的兩點式方程

20.直線的點斜式

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通過對上述來自考生回憶的2024年下半年中小學數(shù)學教師資格面試試講真題的梳理，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是對于數(shù)學基礎概念的深入剖析，還是對數(shù)學問題解決策略的靈活應用，都成為了考察考生教學能力與專業(yè)素養(yǎng)的重要方面。這些真題不僅檢驗了考生對數(shù)學學科知識的掌握程度，更側重于考察他們如何將數(shù)學知識以生動有趣、易于理解的方式傳授給學生。希望廣大考生能夠從中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己的教學能力與綜合素質，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，也期待更多教育工作者加入到這個行列中來，共同推動我國基礎教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

大家可以關注優(yōu)路教育教師資格培訓頻道頁，獲取更多有關教師資格考試的重要信息。

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