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小學(xué)語文

1.《我不能失信》

2.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》

3.《搭船的鳥》

4.《海上日出》“鑲”字的解析，結(jié)尾的含義

5.《火燒云》

6.《日月潭》試講要求:重點閱讀第一二自然段，感受日月潭的美，掌握三個詞語，群山圍繞...

7.剃頭大師

8.在牛肚子里旅行

9.鄉(xiāng)下人家

10.白樺

11.小蝦

12.小小的船

13.青蛙賣泥塘

14.花的學(xué)校

15.絕句:兩個黃鸝

16.觀潮

17.雷鋒叔叔，你在哪里?

18.爬山虎的腳

19.一個豆英里的五粒豆

20.囊螢夜讀

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初中語文

1.風(fēng)雨吟，體會作者感受，劃分節(jié)奏

2.回延安

3.一生中最重要的扶擇

4.莊子與惠子游于壕梁之上

5.題后山寺破禪院

6.蘇州園林(建筑美，語吉特點)

7.蕭紅墓畔口占

8.生于憂患，死于安樂

9.梅嶺三章(小序和三首詩的關(guān)系 朗讀詩

10.回延安

11.風(fēng)雨吟 體會作者感受 劃分節(jié)奏

12.在長江源頭格拉丹東

13.昆明的雨

14.桃花源記

15.夢回繁華

16.葉圣陶二三事

17.富貴不能淫，分析大丈夫形象

18.浣溪沙 納蘭性德

19.岳陽樓記

20.懷疑與學(xué)問

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高中語文

1.《人皆有不忍人之心》，朗讀劃線句子講解劃線句子(孟子曰:"人皆有不忍人之..非惡其聲而然也”)

2.論語十二章，范讀，討論孔子君子之道

3.紅樓夢端午出行那段的場景描寫的作用，人物關(guān)系和情感

4.祥林嫂，外貌描寫的作用

5.祝福

6.鄉(xiāng)土中國

7.《赤壁賦》，分析聲韻美。答辯題目:①教學(xué)重難點是什么。②朗讀過程中要用什么情感進(jìn)行誦讀。③賞析文言文最基礎(chǔ)的是什么

8.《答司馬諫議書》的論證思路

9.種樹，朗讀第四段。

10.再別康橋

11.《黨費》:朗讀兩段話分析作者情感，細(xì)節(jié)描述作用

12.《紅燭》 聞一多，詩歌節(jié)奏美

13.《蜀相》 感受作者的憂時傷國

14.石鐘山記，朗讀第三段，情趣和理趣相融合的寫作特點

15.玩偶之家

16.離騷

17.蘭亭集序

18.《錦瑟》典故和情感

19.《促織》最后兩段，分析諷刺意味

20.小小說的創(chuàng)作

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綜上所述，2024年下半年中小學(xué)語文教師資格面試試講真題，不僅是對考生專業(yè)知識、教學(xué)理念及教學(xué)技巧的全方位考察，更是對未來語文教育發(fā)展方向的一次深刻探討。通過這些真題的演練與反思，考生們能夠更清晰地認(rèn)識到作為一名語文教師所肩負(fù)的責(zé)任與使命，即在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與批判性思考能力。我們相信，通過這些精心設(shè)計的面試環(huán)節(jié)，能夠選拔出一批批熱愛教育、精通業(yè)務(wù)、善于創(chuàng)新的教師，共同推動我國中小學(xué)語文教育事業(yè)邁向新的高度，為培養(yǎng)更多具有國際視野和人文素養(yǎng)的新時代接班人貢獻(xiàn)力量。

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