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小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》

【考點(diǎn)】 古代西周教育

西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，如西周時實(shí)行“學(xué)在官府”、“官師一體”等政策。后來，開設(shè)了“城均”、“上庠”、“辟雍”、“東序”、“宗”、“泮宮”等在內(nèi)的大學(xué)和小學(xué)，并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分，即設(shè)在王城和諸侯國都的學(xué)校與設(shè)在地方的學(xué)校、設(shè)在閭里的塾校，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃?。六藝由六門課程組成：一是禮，包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育；二是樂，包括音樂、詩歌、舞蹈教育；三是射，射技教育；四是御，以射箭、駕兵車為主的軍事技術(shù)教育；五是書，學(xué)字習(xí)寫的書寫教育；六是數(shù)，簡單數(shù)量計(jì)算教育。到了春秋戰(zhàn)國時期，官學(xué)衰微，私學(xué)大興，儒、墨兩家的私學(xué)成為當(dāng)時的顯學(xué)?？?/span>子堪稱首創(chuàng)私學(xué)的大師，其私學(xué)的規(guī)模最大，存在了 40 多年，有弟子三千。墨子也曾創(chuàng)辦私學(xué)，規(guī)模和影響也很大，其與孔子的儒家私學(xué)并稱為“顯學(xué)”。春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進(jìn)并形成了“百家爭鳴”的盛況。

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小學(xué)《綜合素質(zhì)》

【考點(diǎn)】素質(zhì)教育的誤區(qū)-(四)素質(zhì)教育就是使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動發(fā)展，教師與學(xué)生是平等的，因而教師應(yīng)成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。這是對素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“學(xué)生的主動發(fā)展和民主平等的師生關(guān)系”的誤解。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的主動發(fā)展”,是因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體和獨(dú)立個性的人，學(xué)生是發(fā)展中的人，是教育實(shí)踐活動的客體，是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體。教師的主導(dǎo)作用不可忽視，教師是教育實(shí)踐的主體，在教育實(shí)踐中起主導(dǎo)作用。教師首先應(yīng)是知識的傳播者、智慧的啟迪者、個性的塑造者、人生的引路人、潛能的開發(fā)者，其次才是學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。

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隨著第四天考點(diǎn)的掌握，相信你們對小學(xué)教育有了更深一層的理解。優(yōu)路教育祝愿每位考生在接下來的備考日子里，能夠保持這份學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷鞏固知識，提升自我。愿你們在小學(xué)教師資格考試中，發(fā)揮出自己的水平，成功邁向教育事業(yè)的第一步。加油，未來的小學(xué)教師們，你們的夢想就在前方，堅(jiān)持就是勝利!

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