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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29小題，每小題2分，共58分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按照要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.中一班實(shí)踐活動(dòng)中,胡老師批評(píng):“你怎么這么***啊!看人家**,早就學(xué)會(huì)了***了!’針對(duì)胡老師做法的評(píng)價(jià)不正確的是() 。

A.違背了保教結(jié)合原則

B.忽視了教育的主體性

C.違背了教育公平原則

D.忽視了教育的生態(tài)性

【答案】D。

2.黃老師固定每周一到周五指導(dǎo)幼兒逐次進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)中一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。這表明黃老師()

A.遵循了兒童發(fā)展的個(gè)體性

B.片面理解了兒童發(fā)展的整體性

C.遵循了兒童發(fā)展的順序性

D.片面理解了兒童發(fā)展的階段性

【答案】B。

3.幼兒園老師小劉******時(shí)候，總是思考****成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。為此，她主動(dòng)去學(xué)?？沼嘟淌夷M幼兒練習(xí)講故事和幼兒故事創(chuàng)編技能。在***社會(huì)活動(dòng)中積極參與體育游戲設(shè)計(jì)。這說(shuō)明，老師小劉所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是()。

A.虛擬關(guān)注階段

C.任務(wù)關(guān)注階段

B.生存關(guān)注階段

D.自我更新關(guān)注階段

【答案】A。

4.***活動(dòng)中，幼兒不舉手就直接發(fā)言，對(duì)此，*老師恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)是() 。

A.老師邀請(qǐng)到誰(shuí)就讓誰(shuí)發(fā)言

B.誰(shuí)不舉手我就不叫誰(shuí)發(fā)言

C.老師喜歡舉手發(fā)言的孩子

D.吵死了，一句都聽不清楚

【答案】C。

5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，下列說(shuō)法正確的是()。

①學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育的工作效果納入學(xué)校年度考核內(nèi)容

②)專門學(xué)校建設(shè)和專門教育工作，*****結(jié)合實(shí)際進(jìn)行規(guī)定

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任專門從事法治教育的專職或者兼職教師

④未成年人的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人對(duì)犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任

⑤預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)在各級(jí)人民政府組織下，實(shí)行系統(tǒng)治理

A.②③⑤

B.①②③④

C.①③④

D.①③4⑤

【答案】C。

6.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是()。

A.實(shí)行教育、感化、挽救的方針

B.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則

C.經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)可以依法公開審理

D.在升學(xué)、就業(yè)等方面不得歧視

【答案】C。

7.小學(xué)生孔某因故意不完成老師的作業(yè)，被班主任責(zé)令做書面檢討。其家長(zhǎng)從孔某口中得知后，認(rèn)為班主任處理不公，與其發(fā)生糾紛。根據(jù)《中小學(xué)教師規(guī)范懲戒規(guī)則(試行)》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施是()

A.對(duì)張老師進(jìn)行批評(píng)教育，依法給予處分

B.要求張老師先賠禮道歉，詳細(xì)說(shuō)明理由

C.責(zé)令孔某賠禮道歉，消除影響

D.支持監(jiān)督張老師正當(dāng)履行職務(wù)

【答案】D。

8.依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，下列不屬于國(guó)務(wù)院職權(quán)的是()。

A.管理對(duì)外事務(wù)，同外國(guó)締結(jié)條約和協(xié)定

B.編制和執(zhí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和國(guó)家預(yù)算

C.決定同外國(guó)締結(jié)的條約和重要協(xié)定的批準(zhǔn)和廢除

D.向全國(guó)人民代表大會(huì)或者人大常委會(huì)提出議案

【答案】C。

9.依據(jù)全面發(fā)展的要求，中小學(xué)教育實(shí)施中應(yīng)放在首位的是()

A.美育

B.體育

C.智育

D.德育

【答案】D。

10.小朋友強(qiáng)強(qiáng)**的空地**踢球，不小心踢到李某家的玻璃上，導(dǎo)致玻璃破碎**劃傷路人，此次事故受傷害應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

A.李某

B.強(qiáng)強(qiáng)

C.小區(qū)物業(yè)公司

D.強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人

【答案】D。

11.依據(jù)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》******人才使用機(jī)制的建設(shè)正確的是()

A.建立以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制

B.建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制

C.建立以學(xué)術(shù)和影響為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制

D.建立以業(yè)績(jī)和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制

【答案】B.建立以品德和能力為導(dǎo)向，以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制

12.幼兒園指導(dǎo)小朋友*****啦啦操比賽獲得一等獎(jiǎng)，并獲得一定獎(jiǎng)金，下列有關(guān)獎(jiǎng)金歸屬判斷正確的是()

A.獎(jiǎng)金歸幼兒園所有

B.獎(jiǎng)金歸小朋友所有

C.獎(jiǎng)金歸小朋友的監(jiān)護(hù)人所有

D.獎(jiǎng)金歸小朋友的指導(dǎo)老師所有

【答案】B。

13.陶行知說(shuō):“松樹和牡丹花需要的肥料不同，你用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會(huì)瘦死，反而你用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹受不了，會(huì)被燒死”。下列選項(xiàng)中與題干體現(xiàn)的教師職業(yè)道德相符的是()

A.圣賢施教，各因其材

B.人能弘道，非道弘人

C.幼者聽而弗問(wèn)，學(xué)不躐等

D.善學(xué)者盡其理，善行者究其難

【答案】A。

14.工作了6年的鄧?yán)蠋熛騽倓偝蔀榻處煹闹炖蠋熃榻B經(jīng)驗(yàn):“對(duì)*******的孩子可以罰站一小時(shí)”。對(duì)此朱老師應(yīng)該()

A.不采納建議，只罰站教育效果不佳

B.不采納建議，因有損幼兒身體健康

C.采納建議，適當(dāng)罰站是正常行使教師的懲戒權(quán)

D.采納建議，適當(dāng)罰站有助于培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

【答案】B。

15.周末，齊老師到游樂(lè)園游玩，在游樂(lè)園偶遇自己班上幼兒的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)順便幫齊老師購(gòu)買了門票。事后，齊老師堅(jiān)持把費(fèi)用還給了家長(zhǎng)。齊老師的做法體現(xiàn)了()

A.教師權(quán)益的邊界性

C.教師利益的內(nèi)在性

B.教師權(quán)益的無(wú)限性

D.教師利益的精神性

【答案】D。

16.某教師大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入幼兒園工作，他迅速熟悉幼兒園環(huán)境，與同事友好相處，樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)。這表明該老師具備()

A.心理調(diào)適能力

B.心理輔導(dǎo)能力

C.心理救助能力

D.心理矯正能力

【答案】A。

17.中國(guó)是*****落后。1949年后，石油工業(yè)飛速發(fā)展，我國(guó)躍居世界石油強(qiáng)國(guó)行列。下列屬于20世紀(jì)50年代后期開發(fā)的我國(guó)最大油田是()。

A.玉門油田

B.克拉瑪依油田

C.大慶油田

D.塔里木油田

【答案】C。

18.地理大發(fā)現(xiàn)是******新航路和“發(fā)現(xiàn)”新大陸的一系列航?；顒?dòng)，它帶來(lái)了*******屬于地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期傳入中國(guó)的物種是()

A.小麥

B.葡萄

C.西瓜

D.玉米

【答案】D。

19.書院是我國(guó)古代******唐代。下列書院與所在地對(duì)應(yīng)正確的是() 。

A.岳麓書院--湖南長(zhǎng)沙

C.應(yīng)天府書院--河南登封

B.嵩陽(yáng)書院--江西九江

D.白鹿洞書院--河南商丘

【答案】A。

B選項(xiàng):嵩陽(yáng)書院在河南省登封市，應(yīng)排除；

C選項(xiàng):應(yīng)天府書院在河南省商丘市，應(yīng)排除；

D選項(xiàng):白鹿洞書院在江西省九江市，應(yīng)排除。

20.瑪雅文明是古代瑪雅人創(chuàng)建的一種文明，公元前二千年出現(xiàn)，有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?，斞盼拿鞣植嫉貐^(qū)是()。

A.尼羅河流域

B.中美洲地區(qū)

C.印度次大陸

D.地中海沿岸

【答案】B。

解析：瑪雅文明是中美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安瑪雅人而且得名。

21.“六藝”教育經(jīng)歷了夏、商，包括六項(xiàng)藝能，不屬于“六藝”的是()。

A.稼

B.御

C.禮

D.樂(lè)

【答案】A。

解析:“六藝”是指禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。

22.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面，兵家是“百家”之一。下列選項(xiàng)中，不屬于兵家的代表是()。

A.孫武

B.吳起

C.孫臏

D.蘇秦

【答案】D。

解析:兵家代表人物包括春秋孫武、司馬穰苴，戰(zhàn)國(guó)孫臏、吳起、尉繚、趙奢、白起。漢初張良、韓信。

D選項(xiàng)蘇秦是縱橫家代表，蘇秦合縱聯(lián)合，當(dāng)上六國(guó)丞相:張儀連橫破六國(guó)?！翱v”與“橫”的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”。

23.中國(guó)園林是中國(guó)建筑發(fā)展史中的重要典型。中國(guó)園林典型代表中被稱為“萬(wàn)園之園”的是()

A.豫園

B.留園

C.圓明園

D.頤和園

【答案】C。

解析:圓明園園中面積340多公頃，建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，一百五十余景，有“萬(wàn)園之園”之稱。清帝每到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽政，處理軍政事務(wù),因此也稱“夏宮”。

24.冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)冬季寒冷天氣，避免寒天體溫下降、代謝降低而陷入昏睡的一種習(xí)慣，沒(méi)有冬眠習(xí)慣的是()。

A.蛇 B.狼 C.蝙蝠 D.刺猬

【答案】B.狼。

25.圖1是出土的戰(zhàn)國(guó)***曲調(diào)，是研究先秦音樂(lè)史與青銅鑄造工藝的珍品是()

A.排鐘

B.編鐘

C.鐘琴

D.編馨

【答案】B。

26.在 Word 中，對(duì)********出現(xiàn)“是否將更改保存到 A.docx中”的對(duì)話框，實(shí)現(xiàn)操作,正確的是()

A.如果希望保留原文件，將修改后的文件存為另一個(gè)文件，點(diǎn)擊“保存”

B.如果希望保留原文件，將修改后的文件存為另一個(gè)文件，點(diǎn)擊“不保存”

C.如果不希望保留原文件內(nèi)容，只保留改動(dòng)后的內(nèi)容，點(diǎn)擊“取消”

D.如果不希望保留原文件內(nèi)容，只保留改動(dòng)后的內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存”

【答案】D。

27.關(guān)于電子郵件地址，******不正確的是()

A.電子郵件地址中“@”前的用戶，可由用戶在申請(qǐng)電子郵箱時(shí)自取

B.在申請(qǐng)電子郵件地址時(shí)，新申請(qǐng)的用戶名不可以和已有的用戶名相同

C.電子郵件地址中的“@”只是一個(gè)間隔符，可以用其他特殊符號(hào)替換

D.電子郵件地址中“@”后的電子郵箱服務(wù)器域名，不可由申請(qǐng)人修改

【答案】C。

28.與“土豆一馬鈴薯”邏輯關(guān)系相同的是()

A.蘋果一火龍果

B.臍橙-橙子

C.番茄-西紅柿

D.芭蕉一香蕉

【答案】C。

29.按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖?)

【答案】A。

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二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

30.材料:

豆豆小朋友不會(huì)吃飯，老師觀察到不會(huì)用勺子吃飯，老師和家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)平時(shí)都是奶奶喂飯，水也不會(huì)喝。了解情況后在幼兒園鼓勵(lì)幼兒老師在吃飯和喝水環(huán)節(jié)有意識(shí)的引導(dǎo)，在游戲時(shí)，老師讓豆豆用勺子喂娃娃吃飯，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力，喝水的時(shí)候讓豆豆用吸管喝水，過(guò)幾天把吸管拿下去，豆豆就會(huì)用水杯喝水了，吃飯每次給豆豆少打一些，鼓勵(lì)豆豆一小口一小口吃掉，吃完再來(lái)加量豆豆學(xué)會(huì)了正常進(jìn)餐。

問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度，評(píng)析孫老師的教育行為。(14分)

【參考答案】

王老師的行為切實(shí)踐行了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和要求，具體分析如下:

(1)王老師促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展。素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、美育等的有機(jī)結(jié)合，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的的德智體美勞全面發(fā)展。材料中王老師關(guān)注學(xué)生生活自理能力及心理健康等多方面的發(fā)展，為豆豆的終身可持續(xù)發(fā)展做好了良好的鋪墊。

(2)王老師做到了面向了全體學(xué)生。素質(zhì)教育倡導(dǎo)倡導(dǎo)人人都有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)使每個(gè)人都得到發(fā)展。材料中王老師針對(duì)豆豆的情況，沒(méi)有忽略而是積極了解，幫助豆豆克服改進(jìn)，有利于促進(jìn)豆豆的積極健康成長(zhǎng)。

(3)王老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。素質(zhì)教育要求教師要積極引導(dǎo)學(xué)生思考，提高自我主觀能動(dòng)性。材料中的王老師對(duì)孩子們的教育，不僅僅停留在孩子當(dāng)下的認(rèn)知方面，還逐步引導(dǎo)幫助幼兒形成一定的實(shí)踐能力，從實(shí)踐出發(fā)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)開發(fā)了幼兒的思維。

總之，孫老師能過(guò)貫徹素質(zhì)教育的理念，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，值得大家學(xué)習(xí)。

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念--素質(zhì)教育觀

31.材料:本學(xué)期，程老師托舉了中三班，她很快發(fā)現(xiàn)班里的小季沉默賽言，極少和其他小朋友來(lái)往，********奶奶分爺一起生活。********總是主動(dòng)和她打招呼來(lái)幫她整理衣物********回答問(wèn)題又膽怯時(shí)，程老師鼓勵(lì)她***，并請(qǐng)其他小朋友****主動(dòng)邀請(qǐng)小季參加。小季特別愛(ài)看繪本，程老師還經(jīng)常抽空陪她*************與小季的家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋小季的情況。慢慢地，小季變了，自信心增強(qiáng)了，********喜歡和她一起玩了。

問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)價(jià)程老師的教育行為。

【參考答案】

程老師從兒童的主體出發(fā)，積極貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，具體分析如下:

(1)該老師做到了關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。材料中，老師在班上發(fā)現(xiàn)小季沉默寡言，能夠積極主動(dòng)引導(dǎo)小季和其他小朋友一起玩，給與了小季該有的關(guān)懷，有利于健全人格的培養(yǎng)。

(2)該老師做到了教書育人。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中程老師通過(guò)提高幼兒的動(dòng)手能力，積極鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題，讓小季找回自信心，有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(3)該老師做到了為人師表。教師要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重家長(zhǎng)。材料中程老師主動(dòng)與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)，積極搭建幼兒園教育與家庭教育的橋梁，促進(jìn)幼兒的積極成長(zhǎng)。綜上所述，劉老師的教育行為是正確的，能夠促進(jìn)幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展，值得大家學(xué)習(xí)

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)道德--教師職業(yè)道德規(guī)范

32 .材料:

大熊貓的餐桌就擺放在…也能找到它喜歡的竹筍，大快朵頤。

(摘自王強(qiáng)主編《尋找藍(lán)星上的熊貓王國(guó)》，有改動(dòng))

問(wèn)題:

(1)什么是竹子的有性生殖和無(wú)性生殖，請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要概括。(4分)

(2)圍繞“竹子開花”問(wèn)題，學(xué)者的研究取得了哪些成果?柱子的無(wú)性生殖對(duì)熊貓有何好處?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(10分)

【參考答案】

(1)略。

(2)略。

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三、寫作題(本大題1小題，50分)

33.閱讀下面材料，按要求寫作。

大境界常常被人們推崇，何為大境界?就是不取決一日之長(zhǎng)短,不計(jì)較得失贏得起也輸?shù)闷穑偸悄茉诓煌木秤隹吹较Ｍ?，看到教益；大境界不搞小?zhēng)斗，不把時(shí)間放在斤斤計(jì)較上。

小樂(lè)趣也總讓人喜歡，何為小樂(lè)趣?是不拒絕小事情，黎明早起灑掃庭院，擠大巴，看眾生；盡孝父母，小樂(lè)趣也有不同的快樂(lè)。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說(shuō)文。

要求:用國(guó)家通用語(yǔ)言文字寫作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于800字。

【立意分析】

抓住關(guān)鍵詞:大境界、小樂(lè)趣。

延伸出:小樂(lè)趣是悠然白得、淡然的的人生狀態(tài),大境界是不計(jì)較眼前得失，淡泊名利,我們可以一方面顧好自己的小樂(lè)趣一方面也要為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量,可以從興趣與志趣的角度，培養(yǎng)興趣樂(lè)趣，發(fā)展成事業(yè)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。

可以直接命題:大境界與小樂(lè)趣

【參考立意】

①教師要堅(jiān)定大境界的追求(立德樹人熱愛(ài)教育事業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)等)

②教師要探索小樂(lè)趣的享受(立足細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生及教育過(guò)程的點(diǎn)滴樂(lè)趣)

③教師要貫徹“大”與“小”的結(jié)合

④善于發(fā)現(xiàn)，找尋學(xué)生興趣(細(xì)心觀察，發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，肯定學(xué)生興趣特長(zhǎng))

⑤重視樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生正確三觀(開展形式多元活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視品德教

育)

⑥學(xué)生主體，助力學(xué)生建立興趣意識(shí)(培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)讓學(xué)生自己重視興趣，有意識(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣)

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每一份努力都值得被看見(jiàn)，每一份熱愛(ài)都將照亮孩子們的成長(zhǎng)之路。無(wú)論考試結(jié)果如何，參與這次《綜合素質(zhì)》筆試的每一位考生，都已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。愿這份真題及答案成為你們寶貴的回憶，激勵(lì)你們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)前行，用更多的愛(ài)心、耐心與智慧，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。加油，未來(lái)的幼兒園教師們，愿你們的幼教之路充滿歡笑與成就!

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