?

小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》

【考點(diǎn)】 小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位

(一)普及性

新中國(guó)成立以后，我國(guó)就非常重視普及初等教育的工作，《義務(wù)教育法》的頒布，從法律上保證了我國(guó)普及初等義務(wù)教育、初級(jí)中等義務(wù)教育的實(shí)現(xiàn)。

義務(wù)教育是國(guó)民的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家力量的根本源泉。作為初等教育的小學(xué)教育，是義務(wù)教育的起點(diǎn)，因而要求其具有最大的普及性。小學(xué)教育的普及性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須保證依照義務(wù)教育法的規(guī)定，凡適齡兒童和少年都能接受完九年義務(wù)教育，做到不讓一個(gè)適齡兒童和少年不入學(xué)或中途退學(xué)，并且使他們每個(gè)人都能達(dá)到基本的教育要求；二是要求教育工作者對(duì)所有的入學(xué)兒童負(fù)責(zé)，愛護(hù)、關(guān)心、教育每一個(gè)學(xué)生，平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

(二)基礎(chǔ)性

我國(guó)的教育體系，一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)立的性質(zhì)和任務(wù)。其中，小學(xué)和中學(xué)都是普通教育性質(zhì)，并且，小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育。

小學(xué)教育是各級(jí)各類教育的基礎(chǔ)。從個(gè)人來講，它是一個(gè)人形成一定的思想品德、掌握科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)階段，對(duì)每個(gè)公民個(gè)人的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)起著決定性的作用。良好的小學(xué)教育是接受中等教育的基礎(chǔ)。從國(guó)家來講，只有小學(xué)教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐級(jí)普及和提高，小學(xué)教育是國(guó)家發(fā)展中等教育和高等教育的基礎(chǔ)。教育而非專業(yè)教育，其內(nèi)容應(yīng)包括國(guó)家每一個(gè)社會(huì)成員必須具有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括相應(yīng)的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。小學(xué)教育的基礎(chǔ)性地位決定了其在完成這一教育任務(wù)過程中的重要作用。

(三)強(qiáng)制性

義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，也是由社會(huì)各階層、各方面和國(guó)家各部門共同承擔(dān)的義務(wù)。為了保證義務(wù)教育的實(shí)施，必須依靠國(guó)家法律的強(qiáng)制力量，這就是義務(wù)教育的強(qiáng)制性。

它集中體現(xiàn)在通過立法在全體適齡兒童、少年中普及一定年限的基礎(chǔ)教育。新中國(guó)成立以來，黨和政府曾為小學(xué)教育的發(fā)展做過許多努力。1980 年 12 月，中共中央、國(guó)務(wù)院還專門做出了《關(guān)于普及小學(xué)教育若干問題的決定》。但由于缺少法律的有效保證，我國(guó)基礎(chǔ)教育的普及工作發(fā)展遲緩，少年兒童的受教育權(quán)利時(shí)被侵犯，國(guó)民素質(zhì)從總體上說還不盡如人意。義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了強(qiáng)制性的特征。這不僅了少年兒童受教育的權(quán)利，更重要的是使我國(guó)小學(xué)教育的發(fā)展從此有了法律“護(hù)航”。

?

小學(xué)《綜合素質(zhì)》

【考點(diǎn)】“以人為本”的學(xué)生觀的實(shí)施途徑

(一)我們要用全面的眼光看待學(xué)生，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位

用全面的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，我們就不能孤立地、片面地只強(qiáng)調(diào)某方面的發(fā)展，忽視人的全面、整體、和諧發(fā)展。作為教育工作者，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地去鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，我們要盡可能地去關(guān)懷學(xué)習(xí)后進(jìn)生、困難生。在教學(xué)實(shí)踐中要杜絕只重視智育而忽視德育、體育的片面做法。充分尊重學(xué)生的主體地位，就要求教育、教學(xué)活動(dòng)的組織要尊重學(xué)生的感受。我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。

?

隨著第29天考點(diǎn)的掌握，相信你們已經(jīng)為即將到來的小學(xué)教師資格考試做好了充分的準(zhǔn)備。優(yōu)路教育衷心祝愿每位考生都能在考試中發(fā)揮出自己的水平，不僅為了那張證書，更是為了那份對(duì)教育的熱愛與執(zhí)著。愿你們?cè)诮逃牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，成為照亮孩子們心靈的明燈。加油，未來的小學(xué)教師們，你們的夢(mèng)想即將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

大家可以關(guān)注優(yōu)路教育-教師資格頻道頁(yè)，獲取更多有關(guān)教師資格考試的重要信息。

相關(guān)推薦>>2024年10月小學(xué)教師資格考試每日考點(diǎn)匯總