?

小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》

【考點(diǎn)】 義務(wù)教育的意義

① 義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會(huì)不斷促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。各國(guó)制定義務(wù)教育的制度，規(guī)定義務(wù)教育的實(shí)施年限，基本上是由各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化教育水平所決定的，可以說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，是實(shí)行義務(wù)教育的根本條件。義務(wù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容都是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，其規(guī)模和質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

② 第二，義務(wù)教育既體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代文明的水平，又會(huì)促進(jìn)現(xiàn)代文明的提高。一個(gè)國(guó)家公民的民主生活是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，公民的這種民主生活就是要建立在教育機(jī)會(huì)均等、人人有受教育的權(quán)利的民主基礎(chǔ)之上，并通過(guò)法律形式來(lái)加以的。義務(wù)教育是建立一個(gè)國(guó)家民主生活的基礎(chǔ)和工具。

③ 第三，義務(wù)教育既可以公民基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識(shí)。作為國(guó)家的公民必須接受一定年限的教育，這種思想不是所有的人都能認(rèn)識(shí)清楚的，尤其在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，由于主觀與客觀的因素，兒童與少年的受教育的權(quán)利時(shí)常會(huì)受到侵犯。實(shí)施義務(wù)教育從法律上維護(hù)了公民受教育的基本權(quán)利，也要求公民履行自己作為國(guó)家公民的應(yīng)盡義務(wù)。

?

小學(xué)《綜合素質(zhì)》

【考點(diǎn)】學(xué)生觀-學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

第三，學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。

學(xué)生是認(rèn)識(shí)世界和改造世界獨(dú)立的主體。在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生具有學(xué)習(xí)的自主需求和動(dòng)力，擁有滿足相關(guān)需要的權(quán)利。教師要尊重學(xué)生的主體性需求，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到權(quán)利與責(zé)任是并存的、統(tǒng)一的，在享有一定權(quán)利的同時(shí)也必須承擔(dān)一定的責(zé)任。

?

隨著第28天考點(diǎn)的掌握，相信你們對(duì)小學(xué)教育的理解又上了一個(gè)新的臺(tái)階。優(yōu)路教育衷心祝愿每位考生在接下來(lái)的備考日子里，能夠保持這份學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷鞏固知識(shí)，提升自我。愿你們?cè)谛W(xué)教師資格考試中，能夠超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績(jī)，順利開(kāi)啟你們的教育事業(yè)之旅。加油，未來(lái)的小學(xué)教師們，你們的夢(mèng)想即將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

大家可以關(guān)注優(yōu)路教育-教師資格頻道頁(yè)，獲取更多有關(guān)教師資格考試的重要信息。

相關(guān)推薦>>2024年10月小學(xué)教師資格考試每日考點(diǎn)匯總