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2024年社會工作師《實務(wù)（初級）》科目多選題及答案匯總
在2024年的社會工作師考試中，《實務(wù)（初級）》科目無疑占據(jù)著舉足輕重的地位，它緊密關(guān)聯(lián)著社會工作的核心實踐能力。為了幫助廣大考生在考試結(jié)束后能夠快速且準(zhǔn)確地估算自己的分數(shù)，優(yōu)路教育特別整理并提供了該科目的多選題及其答案匯總。我們堅信，這份資料將為廣大考生提供一個客觀、公正的考后評估依據(jù)，幫助他們更好地了解自己的答題情況。
1.小秦覺得上大學(xué)沒意思,想退學(xué)創(chuàng)業(yè),但母親不答應(yīng),認為他不務(wù)正業(yè),認真讀書才是正道,因此母子關(guān)系緊張。社會工作者了解情況后,對小秦的問題進行預(yù)估以識別問題情境中的相關(guān)因素。下列識別小秦問題主觀因素說法中,適宜的有()
A.了解小秦家庭的背景資料
B.了解小秦創(chuàng)業(yè)的具體行動
C.了解小秦選擇創(chuàng)業(yè)的動機
D.分析小秦母子沖突的深層原因
E.讓小秦描述創(chuàng)業(yè)成功對他的意義
答案：CE
解析：更新中
2.王先生夫婦來社會工作服務(wù)機構(gòu)求助。王先生剛坐下就數(shù)落在孩子教育中的種種不是責(zé)備妻子沒有盡到母親的責(zé)任。王太太也不示弱,不停地講述丈夫的各種問題。面對這種情況,社會工作者決定使用聚焦技巧推動會談、下列提問合適的有( )
A.你們有考慮過對方的感受嗎?
B.你們是否能把需要解決的問題排序?
C.你們能否舉例說明對方的問題?
D.你們難道從未發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點嗎?
E.你們對對方最不滿意的地方是什么?
答案：BE
解析：更新中
3.社會工作者運用社會康復(fù)的理念開展“精準(zhǔn)康復(fù)零距離“項目,以提升社區(qū)殘疾人的康復(fù)水平。下列做法中,屬于社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的有( )
A.提供殘疾人醫(yī)療手術(shù)服務(wù)
B.評定殘疾人日常生活能力
C.開展殘疾人服務(wù)建檔工作
D.組織殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作
E.推進殘疾人學(xué)校特殊教育
答案：BC
解析：更新中
4.某地發(fā)生地震,當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機構(gòu)成立工作小組,積極參與政府組織的抗震救災(zāi)工作。該機構(gòu)對受災(zāi)人員開展的救助服務(wù)中,適宜的內(nèi)容有()
A.為受災(zāi)人員提供社會心理支持服務(wù)
B.協(xié)助受災(zāi)人員整合資源解決生活難題
C.為救援志愿隊募集生活和急救物資
D.協(xié)助開展受災(zāi)人員的疏散、轉(zhuǎn)移和安置工作
E.為受災(zāi)人員提供必要的醫(yī)療防疫服務(wù)
答案：ABDE
解析：更新中
5.7歲的陽陽,母親服刑,父親失聯(lián),且無其他親屬愿意照顧他,被安置在兒童福利院進行臨時養(yǎng)育。近日,陽陽母親服刑結(jié)束,希望接回陽陽。為判斷陽陽母親的監(jiān)護能力,社會工作者需要評估的內(nèi)容有()
A.陽陽母親的基本生活照顧能力
B.陽陽母親的情感傳遞能力
C.陽陽母親所在社區(qū)的資源狀況
D.母親給予陽陽安全保障的能力
E.陽陽母親維系穩(wěn)定親子關(guān)系的能力
答案：ABDE
解析：更新中
6.某社會工作服務(wù)機構(gòu)對所在城市騎手群體的交通安全問題進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：平臺派單制度需要進一步優(yōu)化；騎手的崗前安全教育需要加強；騎手醫(yī)療保障政策有待完善；騎手自身交通安全法規(guī)知識與權(quán)益保護意識有待提升。于是，該機構(gòu)聯(lián)合平臺企業(yè)發(fā)起“騎手關(guān)愛行動”，以促進騎手群體職業(yè)安全。該機構(gòu)的下列做法中，適宜的有（）。
A.為陷入勞資糾紛的騎手鏈接法律援助，維護合法權(quán)益
B.加強交通安全知識培訓(xùn)，提升騎手的安全與防范意識
C.對遭受交通事故傷害的騎手開展救援，保障其生活質(zhì)量
D.對騎手所在企業(yè)進行倡導(dǎo)，協(xié)助其建立人性化管理制度
E.為騎手開展職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，助力其實現(xiàn)自我價值
答案：ABCD
解析：更新中
7.升入高中后，曉明的學(xué)業(yè)負擔(dān)加重，感到力不從心，即使參加了很多課程輔導(dǎo)，成績依然沒有起色。由于壓力過大，曉明變得焦躁易怒，常和父母發(fā)生沖突。社會工作者小夏了解曉明的情況后，擬采用家庭治療為其提供服務(wù)。小夏的下列做法中，正確的有（）。
A.組織家庭會議，鼓勵曉明和父母坦誠溝通，增進相互理解
B.協(xié)助曉明父母制訂嚴(yán)格的家庭規(guī)則，對他進行管控和懲罰
C.幫助曉明父母分析他焦慮情緒產(chǎn)生的原因，緩解親子關(guān)系
D.說服曉明父母忍耐曉明的情緒，等高考后再來解決問題
E.幫助曉明及其父母學(xué)習(xí)如何更好地識別和處理負面情緒
答案：ACE
解析：更新中
8.學(xué)校社會工作者小李踐行“家校社“聯(lián)動理念，開展學(xué)校社會工作，從初級介入的角度預(yù)防校園欺凌。根據(jù)初級介入的要求，小李適宜的做法有（）。
A.通過戲劇表演、演講競賽等活動營造友善校園
B.用小組方法為有欺凌經(jīng)歷的學(xué)生提供心理支持
C.通過社區(qū)宣傳、社區(qū)教育等方式營造友善社區(qū)
D.運用個案工作的方法引導(dǎo)老師形成正確的認知
E.通過語言表達及行為訓(xùn)練改善學(xué)生的家庭關(guān)系
答案：ACE
解析：更新中
9.某社區(qū)準(zhǔn)備為流動兒童策劃暑期社會實踐活動。社會工作者綜合考慮社區(qū)和流動兒童的實際情況，正在征求各位家長的意見，以形成“快樂暑期，擁抱社區(qū)”活動方案。下列關(guān)于活動方案策劃前分析工作的內(nèi)容中，恰當(dāng)?shù)挠?/span>（）。
A.確定可以來參加暑期活動的社區(qū)流動兒童的人數(shù)
B.評估所在社區(qū)及其工作人員所面臨的挑戰(zhàn)和機會
C.梳理影響流動兒童參與暑期社區(qū)活動的各種問題
D.梳理流動兒童暑期社區(qū)活動方案的程序推進步驟
E.確定社區(qū)居住的流動兒童的表達性和規(guī)范性需求
答案：ACD
解析：更新中
10.李大媽一直由退休的女兒照顧,前不久女兒因病去世,李大媽覺得活著沒意思,產(chǎn)生了自殺想法,并準(zhǔn)備了安眠藥。社會工作者小馬在家庭探訪時發(fā)現(xiàn)了這一情況,還進行自殺干預(yù)。小馬的下列做法中,正確的有()
A.將李大媽轉(zhuǎn)介至養(yǎng)老院安置
B.對李大媽自殺的想法提出批評
C.拿走安眠藥并且消除相關(guān)風(fēng)險
D.聯(lián)絡(luò)志愿者輪流陪伴李大媽
E.讓李大媽承諾下次探訪前不要自殺
答案：CDE
解析：更新中
11.某醫(yī)院的社會工作者小陳發(fā)現(xiàn),腫瘤患者及其家屬面臨生理、心理和社會等方面的巨大壓力,給治療帶來很大影響。因此,小陳擬依據(jù)人本主義價值取向為他們提供服務(wù)。小陳的下列做法中,體現(xiàn)該價值取向的有()
A.盡可能多地提供社會資源,避免患者及其家屬陷入困境
B.協(xié)助患者及其家屬認識自身優(yōu)勢,建立積極的自我概念
C.鼓勵患者及其家屬結(jié)交新朋友以建立新的社會支持系統(tǒng)
D.為患者及其家屬營造一個安全、真誠、開放的治療氛圍
E.協(xié)助腫瘤患者在調(diào)適心理社會功能過程中獲得個人成長
答案：BDE
解析：更新中
12.光榮院的社會工作者小張發(fā)現(xiàn),90歲的郭老最近精神不濟,常常無精打采,總說自己快不行了,還說十分后悔年輕時因為工作忙碌沒能好好照顧子女。針對這種情況,小張采取的介入策略應(yīng)包括()
A.傾聽郭老的想法和感受,建立良好信任關(guān)系
B.引導(dǎo)郭老珍惜當(dāng)下生活,不要總是擔(dān)心未來
C.避免談?wù)撍劳鲈掝},給予郭老安慰鼓勵
D.引導(dǎo)郭老尋求與自己和解、與他人和解
E.與郭老回憶美好生活,制作人生回顧手冊
答案：ABDE
解析：更新中
13.根據(jù)我國兒童救助和保護的有關(guān)規(guī)定,下列關(guān)于兒童安置服務(wù)的說法中,正確的有()
A.類家庭養(yǎng)育模式中兒童的監(jiān)護權(quán)由類家庭承擔(dān)
B.院舍養(yǎng)育在替代養(yǎng)育模式中更適宜兒童的成長
C.家庭寄養(yǎng)的跟蹤服務(wù)到兒童離開寄養(yǎng)家庭為止
D.兒童福利院或社會福利院可提供兒童收養(yǎng)服務(wù)
E.臨時寄養(yǎng)可為被收養(yǎng)兒童提供過渡性養(yǎng)育服務(wù)
答案：CDE
解析：更新中
14.15歲的小明因涉嫌犯罪日前處于取保候?qū)忞A段。當(dāng)?shù)胤ㄔ何猩鐣ぷ髡咦珜懶∶鞯膶徢罢{(diào)查報告。此報告應(yīng)包括的內(nèi)容有()
A.小明監(jiān)護人的基本情況
B.小明的犯罪事實記錄
C.小明所處的社會環(huán)境
D.小明的收入狀況
E.小明的社交賬號
答案：ABC
解析：更新中
15.為褒揚英烈精神,營造崇尚英烈、緬懷英烈、學(xué)習(xí)英烈、關(guān)愛烈屬的濃厚氛圍,某社會工作服務(wù)機構(gòu)在清明節(jié)期間協(xié)助當(dāng)?shù)亓沂苛陥@組織了一系列紀(jì)念活動。該機構(gòu)的下列做法中,適宜的有()
A.協(xié)助做好前來祭掃的烈屬親朋的精神撫慰工作
B.通過查看地方志、記錄口述史等挖掘烈士事跡
C.協(xié)助完善解說詞,針對不同人群凸顯教育重點
D.組織新黨員祭掃參觀,分享英烈精神學(xué)習(xí)體會
E.落實相關(guān)政策,完善英烈尋親的政府公共服務(wù)
答案：ABC
解析：更新中
16.某地婦聯(lián)采取婦女賦權(quán)的方法,為女政協(xié)委員開展了一系列能力提升服務(wù),以達到環(huán)境層次的賦權(quán)干預(yù)目標(biāo)。為實現(xiàn)該目標(biāo),婦聯(lián)采取的下述舉措中,正確的有()
A.提升女委員的自信心
B.提高女委員政策分析的能力
C.提升女委員解決問題的能力
D.指導(dǎo)形成促進女性發(fā)展的集體提案
E.提高女委員人際合作的能力
答案：BD
解析：更新中
17.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展”一老一小“系列服務(wù)活動。調(diào)研發(fā)現(xiàn),社區(qū)中有的老年人精通泥塑手藝,但沒有機會展示,感到手藝沒用了。青少年并不關(guān)注這些傳統(tǒng)藝術(shù),也缺乏了解途徑。基于此,該機構(gòu)設(shè)計了“泥塑傳承,留住時光“特色服務(wù)項目。該機構(gòu)的下列做法中,屬于直接介入的有()。
A.招募青少年志愿者為精通泥塑手藝的老年人做口述史
B.與社區(qū)居委會商討建設(shè)泥塑展示區(qū),提供鄰里互動平臺
C.孵化泥塑手藝傳承自組織,提升老年人參與感和價值感
D.與相關(guān)慈善組織合作,開展泥塑工藝品慈善拍賣活動
E.邀請泥塑手藝人為青少年開辦講座并指導(dǎo)泥塑制作體驗
答案：ACE
解析：更新中
18.社區(qū)居民楊大爺懷疑對門李大爺針對自家搞破壞,于是在正對著李大爺家的位置安裝了攝像頭,以獲取“證據(jù)”。李大爺認為自己的隱私受到侵犯,撥打了市民熱線,要求社區(qū)拆掉楊大爺安裝的監(jiān)控。社會工作者小何接到信息反饋后,立即聯(lián)絡(luò)律師、心理咨詢師和人民調(diào)解員上門調(diào)解,化解了兩家的矛盾。從社區(qū)矛盾糾紛調(diào)解服務(wù)的角度看,小何的上述做法旨在()。
A.發(fā)揮矛盾預(yù)防和矛盾初期的干預(yù)優(yōu)勢
B.強化社區(qū)自我調(diào)節(jié)和問題解決的能力
C.促進社會、家庭以及個人的自我發(fā)展
D.鏈接社會資源,發(fā)揮各方協(xié)作解決問題的作用
E.推動社區(qū)自組織發(fā)揮社區(qū)矛盾糾紛調(diào)解的功能
答案：ABC
解析：更新中
19.駐村社會工作者小趙通過走訪了解到,低保對象王女士患有乳腺癌,因擔(dān)心費用較高拒絕到醫(yī)院就診。上高中的兒子多次勸說王女士去醫(yī)院就診無果,兩人因此發(fā)生爭吵。為此,小趙擬采用個案工作方法協(xié)助王女士解決問題。小趙的下列做法中,正確的有()。
A.幫助王女士熟悉醫(yī)療流程
B.撰寫服務(wù)案例進行政策倡導(dǎo)
C.協(xié)助王女士兒子理解母親的感受
D.動態(tài)了解王女士的治療進展
E.協(xié)助王女士準(zhǔn)備醫(yī)療救助申請資料
答案：ACDE
解析：更新中
20.老張入住的養(yǎng)老院遠離市區(qū),因交通不便親屬來探望的次數(shù)不多。入住一段時間后,老張覺得兩人共住一間房,自己的隱私得不到保護,養(yǎng)老院嚴(yán)格的作息時間也與自己隨心所欲的性情格格不入。因此,老張感到很孤獨,社會疏離感也越來越強。養(yǎng)老院的社會工作者小惠計劃為老張開展服務(wù),改善老張的社會隔離狀況。小惠擬采取的下列做法中,正確的有()
A.聯(lián)系老張的親屬增加探望次數(shù)
B.聯(lián)絡(luò)社會組織來養(yǎng)老院開展聯(lián)歡活動
C.幫助老張學(xué)習(xí)養(yǎng)老院管理制度
D.在養(yǎng)老院開展尊重隱私專題教育活動
E.征詢老年人意見并調(diào)整現(xiàn)有作息安排
答案：AB
解析：更新中
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除了上述內(nèi)容，我們也熱切邀請各位考生參與我們精心策劃的考后真題解析直播活動：2024社工《實務(wù)》考試真題解析直播（6月19日）。在這場直播中，您將有機會獲得詳盡的題目解析，更能與經(jīng)驗豐富的講師進行實時互動，提出您的疑惑，并得到回應(yīng)。這不僅是一次加深理解的機會，更是優(yōu)化您備考策略的良好契機。
此外，我們已整理出2024年社會工作師《實務(wù)（初級）》科目多選題的答案及解析，旨在為廣大考生提供便捷的考后估分參考。同時，我們真誠希望您能踴躍參與我們后續(xù)的考后真題解析直播，從中汲取更多的學(xué)習(xí)資料和備考指導(dǎo)。讓我們攜手并進，共同為未來的社會工作師之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
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