在教育不斷革新與發(fā)展的時(shí)代浪潮中，現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性愈發(fā)凸顯。2025年寶雞文理學(xué)院研究生招生考試初試自命題考試大綱的揭曉，讓眾多關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域的考生們翹首以盼。這份現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)考試大綱的出現(xiàn)，為考生們提供了一個(gè)深入探索該專業(yè)考研要求的窗口。它將引領(lǐng)考生們了解現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用原理、技術(shù)手段以及發(fā)展趨勢等核心內(nèi)容?？忌鷤儜汛е鴮逃夹g(shù)創(chuàng)新與發(fā)展的熱情，期待著從大綱中獲取關(guān)鍵信息，以便能夠規(guī)劃復(fù)習(xí)策略，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的精髓，在考研競爭中嶄露頭角，為日后投身于教育技術(shù)的研究與實(shí)踐工作奠定良好開端，推動教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的有效應(yīng)用與進(jìn)步。

?

點(diǎn)擊查看：2025年寶雞文理學(xué)院研究生招生考試初試自命題考試大綱

?

寶雞文理學(xué)院

2025年碩士研究生招生考試大綱

?

考試科目名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 考試科目代碼：[825]

?

一、考試要求

1.理解和掌握教育技術(shù)的基本知識、理論基礎(chǔ)及發(fā)展趨勢。

2.理解和掌握教學(xué)資源開發(fā)與利用、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與評價(jià)的基本知識、基本原理、過程與方法。

3.了解高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及基本理念。

4.理解高中信息技術(shù)學(xué)科大概念、學(xué)科核心素養(yǎng)的概念內(nèi)容。

5.了解高中信息技術(shù)課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念和評價(jià)方式等。

?

二、考試內(nèi)容

(一)現(xiàn)代教育技術(shù)部分

1.教育技術(shù)概述：教育技術(shù)的基本概念、教育技術(shù)的歷史沿革與發(fā)展趨勢、 信息時(shí)代的教師教育技術(shù)能力。

2.教育技術(shù)應(yīng)用的理論基礎(chǔ)：視聽與傳播理論、行為主義與認(rèn)知主義、建構(gòu) 主義、聯(lián)通主義與人本主義、多媒體認(rèn)知及其教學(xué)原則。

3.信息化教學(xué)環(huán)境及其應(yīng)用：信息化教學(xué)環(huán)境、在線學(xué)習(xí)平臺與網(wǎng)絡(luò)課程、 虛實(shí)融合學(xué)習(xí)環(huán)境及其應(yīng)用。

4.多媒體輔助教學(xué)：多媒體輔助教學(xué)的基本概念、多媒體輔助教學(xué)的設(shè)計(jì)原則、多媒體輔助教學(xué)模式、多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)、知識可視化及其應(yīng)用。

5.開放教育資源與遠(yuǎn)程教育：開放教育資源概述、開放教育資源的應(yīng)用與評價(jià)。遠(yuǎn)程教育的特征與類型、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的影響因素、遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

6.教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)的定義與特征、基本過程。

7.教學(xué)評價(jià)：教學(xué)評價(jià)的概念與技術(shù)、教學(xué)過程的評價(jià)、教學(xué)資源的評價(jià)、 教育技術(shù)在教學(xué)評價(jià)中的應(yīng)用。

8.技術(shù)促進(jìn)教育變革：教育技術(shù)支持下的個(gè)性化教學(xué)、基于信息技術(shù)的教學(xué) 變革、教育技術(shù)促進(jìn)科學(xué)普及與文化傳承。

(二)高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)部分

1.核心素養(yǎng)與高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.高中信息技術(shù)課程的發(fā)展歷程，2017版(2020年修訂)課標(biāo)的理念及內(nèi)容。

3.面向高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的課程設(shè)計(jì)。

(三)高中信息技術(shù)課程教學(xué)部分

1.2017版(2020年修訂)課標(biāo)中高中信息技術(shù)課程的結(jié)構(gòu)及其目標(biāo)、意義。

2.高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量與學(xué)業(yè)評價(jià)。

3.高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)理念與實(shí)施方式。

?

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試時(shí)間：180分鐘

2.分?jǐn)?shù)：150分

3.試卷結(jié)構(gòu)

(1)名詞解釋(30分)

(2)簡答題(40分)

(3)設(shè)計(jì)題(30分)

(4)論述題(50分)

?

四、考試內(nèi)容來源

1.張劍平原著：《現(xiàn)代教育技術(shù)》[M]，高等教育出版社，2021。

2.中華人民共和國教育部制定.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)[M].北京:人民教育出版社,2020。

3.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)解讀[M].北京:高等教育出版社,2018。

?

當(dāng)現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)考試大綱展現(xiàn)在面前時(shí)，考生們要充分利用好這份寶貴資源。以大綱為指引，有條不紊地開展復(fù)習(xí)工作。首先對大綱中的各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，構(gòu)建起完整的知識框架。針對現(xiàn)代教育技術(shù)中的重點(diǎn)技術(shù)手段與應(yīng)用案例，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與分析，掌握其原理與操作方法。同時(shí)，關(guān)注教育技術(shù)領(lǐng)域的新動態(tài)與研究成果，將其融入到復(fù)習(xí)過程中，使自己的知識體系更具前沿性。通過大量的實(shí)踐操作與模擬練習(xí)，提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。在復(fù)習(xí)期間，保持學(xué)習(xí)的連貫性與專注度，根據(jù)大綱要求不斷完善自己的知識儲備與技能水平，為在2025年寶雞文理學(xué)院考研初試中取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為成為一名現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)人才而不懈奮斗。

?

以上是關(guān)于2025年寶雞文理學(xué)院研究生招生考試初試自命題考試大綱中《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》科目的考試范圍，想了解更多考研資訊，可以關(guān)注>優(yōu)路-考研<頻道頁，獲取更多考情資訊和復(fù)習(xí)資料。