2025年陜西科技大學碩士研究生入學考試大綱的公布，在教育領域考研考生群體中引發(fā)了廣泛的關注。聚焦于該校的教育管理考試大綱，眾多懷揣教育理想、渴望在教育管理領域深入鉆研的考生們滿懷期待。大綱如同教育管理知識的導航儀，將為他們指引在教育政策法規(guī)、教育組織與領導等方面的學習方向。考生們深知這份大綱對于構建系統(tǒng)的教育管理知識體系至關重要，都在急切地等待深入探究大綱內容，以便制定出契合自身的復習規(guī)劃，在考研之路上穩(wěn)步邁進。

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816《教育管理》科目研究生入學考試大綱

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一、考試形式與試卷結構

(一)試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)題型結構

名詞解釋：8小題，每小題5分，共40分;

簡 答 題：7小題，每小題10分，共70分;

論 述 題：2小題，每小題20分，共40分;

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二、考試內容與考試要求

教育管理學

考試目標：

1、全面系統(tǒng)地掌握教育管理原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育管理觀念。

2、掌握管教育理理論發(fā)展史和教育管理理論流派;理解教育管理的基本原理、原則、職能和方法。

3、能夠運用教育管理的基本理論和現(xiàn)代管理理念分析和解決教育管理的現(xiàn)實問題。

考試內容：

第一章 教育管理學的性質和特點

1.掌握教育管理學的學科性質與特點、教育管理學產生的背景與條件;

2.掌握教育管理學內容的三個層次。

第二章 現(xiàn)代教育管理的基本概念

1.掌握管理、教育管理、教育管理現(xiàn)代化的概念。

第三章 現(xiàn)代教育管理的理論基礎及其流派

1.掌握現(xiàn)代教育管理的基本特點;

2.熟悉行政學與法學論、"科學管理"理論、科層管理理論、行為科學理論、新公共管理理論、行政倫理學對現(xiàn)代教育管理理論的影響。

第四章 教育行政體制

1.教育行政體制及其類型，了解我國教育行政體制及其改革趨勢;

2.熟悉20世紀80年代以來外國教育行政體制改革動態(tài)。

第五章 教育行政組織及教育行政機關工作人員

1.掌握教育行政組織及其職能、教育行政機關工作人員的職責權限、提高教育行政組織的效率和效益的途徑與策略。

第六章 教育政策與法律

1.掌握教育政策、教育法以及教育行政概念及其相互關系;

2.熟悉我國現(xiàn)行的教育法體系、教育法的制定與實施以及保障我國教育的改革與發(fā)展的教育法規(guī)建設。

第七章 教育計劃

1.掌握教育計劃、教育預測的概念;

2.熟悉教育計劃的結構、教育計劃的編制步驟和方法。

第八章 教育督導

1.掌握教育督導的意義、任務等，熟悉教育督導評估制度;

2.了解教育督導評估的組織實施。

第九章 教育財政

1.掌握教育財政與教育財政體制的概念;

2.熟悉教育籌資的渠道;

3.熟悉教育支出的特點。

第十章 教育課程行政

1.掌握教育課程的涵義及編訂權、教育課程的構成內容、教育課程的實施指導。

第十一章 教師人事行政

1.掌握教育人事行政的涵義與意義、教師職業(yè)的專業(yè)性特點以及教師的任用、培訓、工資和考核制度等。

第十二章 教育信息的管理與公開

1.掌握教育信息的概念及其分類、教育信息管理的基本智能、教育信息公開的基本要素。

第十三章 學校效能與學校改進

1.掌握學校效能的基本概念，了解學校效能的主要測量方法。

第十四章 學校管理過程

1.掌握管理過程與學校管理過程的基本概念;

2.熟悉學校工作決策、工作計劃、學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與執(zhí)行;

3.熟悉學校的目標管理的作用、組織與實施。

第十五章 學校組織管理

1.掌握組織與組織結構的概念;

2.了解組織理論的發(fā)展歷程;

3.熟悉學校組織建設。

第十六章 學校質量管理

1.掌握學校工作質量管理的基本內涵;

2.熟悉學校的全面質量管理、學校工作的質量評價、學校工作的質量控制。

第十七章 學校建筑管理

1.了解學校建筑管理的概述及其理論基礎;

2.熟悉學校建筑計劃和校園建筑計劃及其制訂;

3.了解學校教室的建設的基本要求及其他一些重要的附屬建筑。

第十八章 學校公共關系

1.掌握學校公共關系的概念;

2.熟悉學校公共關系管理的對象與過程。

第十九章 學校領導

1.主要掌握領導與學校的領導者的概念;

2.熟悉領導方式與領導的有效性;

3.熟悉學校領導班子的基本素質。

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三、主要參考書目

陳孝彬、高洪源主編，《教育管理學》(第三版)，北京師范大學出版社，2008年版。

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既然已聚焦大綱，考生們就要積極投入復習進程。深入剖析教育管理大綱，將教育原理與教育管理實踐有機結合。在復習過程中，關注教育領域的熱點問題與實際案例，運用教育管理理論進行分析解讀。與教育行業(yè)從業(yè)者或學長學姐交流經驗，拓寬視野與思維方式。以嚴謹認真的態(tài)度和充分的準備，迎接考試的檢驗，向著教育管理的學術高峰奮勇攀登。

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以上是關于2025年陜西科技大學碩士研究生入學考試大綱中《816教育管理》科目的考試范圍，想了解更多考研資訊，可以關注>優(yōu)路-考研<頻道頁，獲取更多考情資訊和復習資料。