隨著2025年北京林業(yè)大學(xué)考研的推進(jìn)，807地理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱映入眼簾。它猶如一幅地理知識(shí)的畫卷，徐徐展開了自然地理與人文地理的豐富內(nèi)涵。在自然地理部分，大綱涵蓋了地球的圈層結(jié)構(gòu)、氣候類型的分布與成因等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；人文地理方面，則涉及人口分布與遷移、城市地理的規(guī)劃與發(fā)展等重要內(nèi)容?？忌源缶V為藍(lán)本，深入挖掘各知識(shí)點(diǎn)的深度與廣度，將自然與人文地理知識(shí)有機(jī)融合，形成完整的地理學(xué)思維體系，以便在考試中能夠全面而深入地闡述地理現(xiàn)象與問題。

【北京林業(yè)大學(xué)25考研考試大綱】>>>2025年北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱

807《地理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試要求

著重考核學(xué)生對(duì)地理學(xué)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握程度，同時(shí)考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論分析地理學(xué)問題，并提出解決方案的邏輯思維與思辨能力。

二、考試內(nèi)容

根據(jù)教育部碩士研究生初試管理辦法的要求，地理學(xué)科各方向初試統(tǒng)一為“地理學(xué)基礎(chǔ)”一張?jiān)嚲?，為幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求，特制定本考試大綱，適用于報(bào)考北京林業(yè)大學(xué)地理學(xué)科各方向碩士研究生的考生。內(nèi)容涵蓋自然地理、人文地理、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)三方向的內(nèi)容，具體考試范圍如下。

(一)自然地理學(xué)

1.宇宙-行星的外部環(huán)境，自然地理學(xué)研究對(duì)象、內(nèi)容與應(yīng)用、自然地理系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)、自然地理過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量傳輸、及其地域分異規(guī)律;

2.部門自然地理及其相互關(guān)系，主要涉及大氣、地貌、海洋和陸地水、土壤地理、生物(植物)、冰川凍土地理;

3.自然地理環(huán)境的組成與能量基礎(chǔ);地理環(huán)境各要素的物質(zhì)交換。地帶性分異規(guī)律、非地帶性分異規(guī)律、地域分異尺度、地域分異規(guī)律的相互關(guān)系;

4.自然地理學(xué)主要研究方法;

5.厄爾尼諾、全球變化、海平面上升等全球性地理過程以及黃土地貌、喀斯特地貌、東亞季風(fēng)、青藏高原等中國特色的綜合自然地理過程。

主要參考書目:

伍光和等，自然地理學(xué)(第四版)，北京：高等教育出版社，2008

(二)人文地理學(xué)

1.導(dǎo)論

人文地理學(xué)研究方法及主要流派;人地關(guān)系的主要理論;人地關(guān)系地域系統(tǒng)。

2.人口與地理環(huán)境

人口理論與人口規(guī)律;人口增長、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)與地理環(huán)境的關(guān)系;人口遷移與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與地理環(huán)境

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與地理環(huán)境;工業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與地理環(huán)境;第三產(chǎn)業(yè)與地理活動(dòng);經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的概念;自然因素、經(jīng)濟(jì)因素、技術(shù)因素、交通基礎(chǔ)設(shè)施、政策因素對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的影響。

4.城市化與城市地理

城市地域的概念及類型;城市的產(chǎn)生與發(fā)展;城市化的概念、類型及機(jī)制;中國特色城市化道路;城市基本活動(dòng)理論;城市職能分類的內(nèi)涵就方法;城市職能與城市性質(zhì)的概念與關(guān)系;城市與區(qū)域的關(guān)系;城市規(guī)模分布的理論;城市空間分布的理論。

5.文化活動(dòng)與地理環(huán)境

地域文化系統(tǒng)的構(gòu)成;文化與地理環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系;地域文化系統(tǒng)形成和發(fā)展的時(shí)空特征;文化景觀;民族地域文化系統(tǒng)與地理環(huán)境

6.運(yùn)用人文地理學(xué)思維分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題

自然資源的保護(hù)與利用;人類面臨的環(huán)境問題;區(qū)域發(fā)展與協(xié)調(diào)。

主要參考書目：

陳慧琳主編，人文地理學(xué)(第三版)，科學(xué)出版社，2013.

(三)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)

1.概論

地理信息系統(tǒng)的定義、組成、主要功能及其發(fā)展;地理信息系統(tǒng)工作的硬軟件環(huán)境;地理信息系統(tǒng)的性能特點(diǎn)及發(fā)展方向。

2.空間數(shù)據(jù)模型和空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

空間數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及空間數(shù)據(jù)模型概念;柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及表達(dá);矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及表達(dá);柵格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)及其在地理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用。

3.空間數(shù)據(jù)的獲取

地圖投影與空間坐標(biāo)變換;地理信息系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)源及其獲取方法。

4.空間數(shù)據(jù)的管理及空間數(shù)據(jù)庫

空間數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與操作;空間數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫與空間數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)中常用的空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其發(fā)展歷程;空間數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)。

5.空間數(shù)據(jù)的處理分析

空間數(shù)據(jù)的編輯與拓?fù)潢P(guān)系的建立;空間數(shù)據(jù)的共享;空間數(shù)據(jù)可視化與顯示;空間數(shù)據(jù)的查詢分析及其應(yīng)用;空間數(shù)據(jù)的疊合分析及應(yīng)用;緩沖區(qū)分析及應(yīng)用;泰森多邊形分析及應(yīng)用;網(wǎng)絡(luò)分析及其應(yīng)用;地形分析及其應(yīng)用;WEBGIS概念及其應(yīng)用。

6.地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用

國內(nèi)外主流的地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用概況;地理信息系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì);地理信息系統(tǒng)在資源與環(huán)境分析評(píng)價(jià)中的應(yīng)用;地理信息系統(tǒng)集成的概念及應(yīng)用。

主要參考書目：

鄔倫主編，《地理信息系統(tǒng)：原理、方法和應(yīng)用——北京大學(xué)地理教學(xué)叢書》，科學(xué)出版社，2005.

三、試卷結(jié)構(gòu)

試卷基本結(jié)構(gòu)為：總分150

(一)名詞解釋(占總分的20-30%)

(二)簡答題(占總分的30-40%)

(三)綜合題(占總分的30-40%)

四、考試方式及時(shí)間

考試方式為筆試，時(shí)間為3小時(shí)。

總之，2025年北京林業(yè)大學(xué)807地理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱是考生地理知識(shí)儲(chǔ)備與應(yīng)用的導(dǎo)航星。在備考時(shí)，考生可通過實(shí)地考察地理景觀、分析區(qū)域地理案例等方式，增強(qiáng)對(duì)大綱知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)與理性分析能力。例如，研究本地的河流地貌特征及其對(duì)周邊生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的影響。此外，要注重對(duì)地理圖表的解讀與繪制能力的培養(yǎng)，這在考試中往往是重要的得分點(diǎn)。只有全面掌握大綱要求并靈活運(yùn)用，考生才能在地理學(xué)基礎(chǔ)考試中脫穎而出，邁向北京林業(yè)大學(xué)地理學(xué)研究的新征程。

對(duì)于考研學(xué)子而言，考試大綱決定復(fù)習(xí)走向。優(yōu)路教育考研考試大綱詳細(xì)列出了不同學(xué)科的考點(diǎn)分布。它猶如一盞明燈，照亮復(fù)習(xí)之路?？忌稍诖舜缶V中查看具體的知識(shí)點(diǎn)要求，準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)重點(diǎn)。只有依據(jù)官網(wǎng)上優(yōu)路教育考研考試大綱深入探究內(nèi)容，才能在眾多知識(shí)點(diǎn)中有的放矢，讓復(fù)習(xí)更具針對(duì)性，增加考研成功的籌碼。

?