2025年西安電子科技大學(xué)碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱的出臺(tái)，讓報(bào)考生物化學(xué)的考生們翹首以盼。大綱重點(diǎn)聚焦部分猶如一盞明燈，照亮了他們?cè)谏锘瘜W(xué)知識(shí)海洋中的探索之路?？忌鷤兤惹械叵Ｍ麖拇缶V中明確生物化學(xué)的核心概念、關(guān)鍵代謝途徑、重要實(shí)驗(yàn)技術(shù)等重點(diǎn)內(nèi)容。這些重點(diǎn)將成為他們構(gòu)建知識(shí)框架的關(guān)鍵支撐，他們期待通過(guò)深入研究這些重點(diǎn)，能夠更有效地組織學(xué)習(xí)，深入理解生物化學(xué)的內(nèi)在邏輯，在考研中展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，為進(jìn)入西安電子科技大學(xué)深造生物化學(xué)專業(yè)創(chuàng)造有利條件。

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338 生物化學(xué)考試大綱

(研招考試主要考察考生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，大綱所列內(nèi)容為考生需掌握的基本內(nèi)容，僅供復(fù)習(xí)參考使用，考試范圍不限于此。)

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一、 考試總體要求與考試要點(diǎn)

1. 考試對(duì)象

考試對(duì)象為全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。

2. 考試總體要求

生物化學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其化學(xué)本質(zhì)的科學(xué)，它利用化學(xué)的理論和方法作 為主要手段研究生物(微生物、植物、動(dòng)物及人體等) 化學(xué)組成、生命物質(zhì)各組 分的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及它們?cè)谏^(guò)程中的變化規(guī)律的一門科學(xué)，并試圖用化學(xué)的觀 點(diǎn)來(lái)揭示生命現(xiàn)象。要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握生物化學(xué)的基本概念和基本 理論;掌握各類生化物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能及其合成代謝和分解代謝的基本途 徑和調(diào)控方法;理解基因表達(dá)、調(diào)控和基因工程的基本理論; 能綜合運(yùn)用所學(xué)的 知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;要求考生了解生物化學(xué)前沿知識(shí)和最新研究動(dòng)態(tài)。

3. 考試范圍

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、糖代謝、脂質(zhì)代謝、生物氧化、 氨基酸代謝、核苷酸代謝、物質(zhì)代謝的整合與調(diào)節(jié)、 DNA 生物合成、RNA 生物 合成、蛋白質(zhì)生物合成、基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、維生素及無(wú)機(jī)物。

4. 考試要點(diǎn)：

( 1) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能( 10%)

1.1 蛋白質(zhì)分子組成與結(jié)構(gòu)

1.2 蛋白質(zhì)理化性質(zhì)及分離純化的方法

1.3 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

(2) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能(5%)

2.1 核酸的結(jié)構(gòu)

2.2 核酸的理化特性

2.3 核酸的研究方法

( 3) 酶 (5%)

3.1 酶的作用特點(diǎn)

3.2 酶的作用機(jī)理

3.3 酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)

(4) 糖代謝( 10%)

4.1 糖代謝途徑

4.2 糖原合成

4.3 糖代謝調(diào)節(jié)

4.4 血糖調(diào)節(jié)

( 5) 脂質(zhì)代謝( 10%)

5.1 脂肪動(dòng)員

5.2 脂肪酸氧化

5.3 酮體生成和利用

5.4 膽固醇合成與調(diào)節(jié)

5.5 血脂及血漿脂蛋白

(6) 生物氧化(5%)

6.1 ATP的生物學(xué)功能

6.2 電子傳遞過(guò)程與ATP的生成

6.3 呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序

6.4 呼吸鏈電子傳遞過(guò)程中給中抑制劑的種類

( 7) 氨基酸代謝( 10% )

7.1 氨基酸的一般代謝

7.2 氨的代謝

7.3 個(gè)別氨基酸的代謝

(8) 核苷酸代謝(5%)

8.1 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑

8.2 外源核酸的消化和吸收

8.3 堿基的分解

8.4 核苷酸的生物合成

8.5 常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用

(9) 物質(zhì)代謝的整合與調(diào)節(jié)(5%)

9.1 物質(zhì)代謝的特點(diǎn)

9.2 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系

9.3 物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)的主要方式

( 10) DNA 生物合成(5%)

10.1 DNA 復(fù)制的一般規(guī)律

10.2 DNA 復(fù)制的酶類與蛋白質(zhì)因子的種類和作用

10.3 DNA 復(fù)制的基本過(guò)程

10.4 真核生物與原核生物 DNA 復(fù)制的比較

( 11) RNA 生物合成(5%)

11.1 轉(zhuǎn)錄的基本概念;參與轉(zhuǎn)錄的酶及有關(guān)因子

11.2 原核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

11.3 RNA轉(zhuǎn)錄后加工的意義

11.4 mRNA 、tRNA 、rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程

11.5 逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程、RNA傳遞加工遺傳信息

11.6 RNA的復(fù)制：?jiǎn)捂淩NA病毒的RNA復(fù)制，雙鏈RNA病毒的RNA復(fù)制

( 12) 蛋白質(zhì)生物合成( 10%)

12.1 mRNA在蛋白質(zhì)生物合成中的作用、原理和密碼子的概念、特點(diǎn)

12.2 tRNA、核糖體在蛋白質(zhì)生物合成中的作用和原理

12.3 參與蛋白質(zhì)生物合成的主要分子的種類和功能

12.4 蛋白質(zhì)生物合成的過(guò)程

12.5 翻譯后的加工過(guò)程

12.6 真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別

12.7 蛋白質(zhì)合成的抑制劑

( 13) 基因表達(dá)調(diào)控(5%)

13.1 原核生物和真核生物基因表達(dá)調(diào)控的區(qū)別

13.2 真核生物基因轉(zhuǎn)錄前水平的調(diào)節(jié)

13.3 真核生物基因轉(zhuǎn)錄活性的調(diào)節(jié)

13.4 操縱子學(xué)說(shuō)(原核生物基因轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)節(jié))

13.5 翻譯水平上的基因表達(dá)調(diào)控

( 14) 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制(5%)

14.1 細(xì)胞信號(hào)傳遞系統(tǒng)

14.2 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本概念

14.3 信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的常用途徑

( 15) 維生素及無(wú)機(jī)物(5%)

15.1 維生素的分類及性質(zhì)

15.2 各種維生素的活性形式、生理功能

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二、考試形式

1. 考試時(shí)間：180分鐘。

2. 試卷分值：150分。

3. 考試方式: 閉卷考試，書寫清楚、規(guī)范、工整，所有答案均寫在答題紙上，否則無(wú)效。

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基于生物化學(xué)考試大綱重點(diǎn)聚焦，考生們要開啟深度的復(fù)習(xí)之旅。針對(duì)核心概念，進(jìn)行深入剖析與理解，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法強(qiáng)化記憶;對(duì)于關(guān)鍵代謝途徑，繪制代謝圖，梳理反應(yīng)步驟與調(diào)節(jié)機(jī)制，加深對(duì)其的理解與掌握;在重要實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面，了解實(shí)驗(yàn)原理、步驟與應(yīng)用，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與整合，構(gòu)建完整的生物化學(xué)知識(shí)體系。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，定期進(jìn)行知識(shí)回顧與總結(jié)，根據(jù)復(fù)習(xí)情況調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，以充分的準(zhǔn)備迎接考試。

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以上是關(guān)于2025年西安電子科技大學(xué)碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱中的《338生物化學(xué)》科目?jī)?nèi)容介紹，想了解更多考研資訊，可以關(guān)注>優(yōu)路-考研<頻道頁(yè)，獲取更多考情資訊和復(fù)習(xí)資料。