隨著2025年大理大學(xué)碩士研究生招生考試的日益臨近，其初試自命題科目考試大綱的發(fā)布成為眾多考生矚目的焦點。《661 普通生態(tài)學(xué)》考試大綱更是吸引著相關(guān)專業(yè)考生的目光。考生們滿心期待著這份大綱能為他們的復(fù)習(xí)之路指明方向，猶如在茫茫學(xué)海中找到一座燈塔。大綱中的每一個細(xì)節(jié)都可能蘊含著考試的關(guān)鍵信息，它將影響著考生們?nèi)绾畏峙鋸?fù)習(xí)時間、確定復(fù)習(xí)重點?？忌鷤兩钪?，深入解讀這份大綱，能讓自己在備考過程中更具針對性，從而在競爭激烈的考研大軍中脫穎而出，因此對其寄予了深切的厚望并高度關(guān)注。

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大理大學(xué)2025年自命題科目考試大綱

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科目代碼：661 科目名稱：普通生態(tài)學(xué)

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一、目標(biāo)要求

本考試大綱適用于大理大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目─《普通生態(tài)學(xué)》。 生態(tài)學(xué)是一門研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。近年來， 由于人口、資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出，生態(tài)學(xué)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性兼具的重要學(xué)科。該科目考試要求考生掌握個體生態(tài)學(xué)( 生物與 環(huán)境)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論和基本概念，并了解生態(tài)學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有靈活運用生態(tài)學(xué)知識，分析和解決生態(tài)學(xué)相關(guān)問題的能力。

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二、試卷結(jié)構(gòu)

( 一)時間及分值

本試卷考試時間3小時，滿分150分。

( 二)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

考試內(nèi)容主要涵蓋了個體生態(tài)學(xué)( 生物與環(huán)境)、種群 生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)以及生 態(tài)學(xué)與可持續(xù)發(fā)展等六大部分的基礎(chǔ)內(nèi)容。

( 三)題型結(jié)構(gòu)

試卷的題型包括：是非題、選擇題、名詞解釋、簡答題、 綜合論述題。

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三、考試范圍

參考書目：

《普通生態(tài)學(xué)》 (第3版)，尚玉昌主編，北京：北京大學(xué)出版社，2010。

第一章 生物與環(huán)境

環(huán)境的類型;生態(tài)因子的作用規(guī)律;李比希最小因子定律;謝爾福德耐性定理;貝格曼( Bergman)規(guī)律; 阿倫規(guī)律;約旦規(guī)律;生態(tài)幅; 內(nèi)穩(wěn)態(tài)及其作用; 內(nèi)穩(wěn)態(tài)生物與非內(nèi)穩(wěn)態(tài)生物的區(qū)別;指示生物;趨同適應(yīng);趨異適應(yīng);光因 子的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)(光照強度、光照周期和光質(zhì)); 溫度的生態(tài)作用與生物的適應(yīng)(對低溫和高溫的適應(yīng));水的生態(tài)作用與生物的適應(yīng)(水生植物，陸生植物和動物); 風(fēng)的生態(tài)作用和生物的適應(yīng)(對植物和動物的影響);土壤的生態(tài)作用和生物的適應(yīng)：土壤的生態(tài)意義，土壤的形成過 程，土壤的生態(tài)作用，土壤的質(zhì)地及其分類等內(nèi)容。

第二章 種群生態(tài)學(xué)

種群的概念及其基本特征;種群生態(tài)學(xué)的起源與概念; 多度的概念：分廣義和狹義;種群的空間分布結(jié)構(gòu);分布型檢驗;種群的年齡結(jié)構(gòu);種群的增長模型;種群爆發(fā)及其機制;種群平衡;種群調(diào)節(jié);生活史;三種繁殖方式;親本投 資和繁殖成本;繁殖對策：K-選擇和r-選擇各自特點;Grime 的生態(tài)對策分類;擴散;擴散的意義;影響植物擴散的因素; 最后產(chǎn)量恒值法則; 自疏現(xiàn)象;領(lǐng)域性;哪些因素影響領(lǐng)域的大小;社會等級;種間競爭;種間競爭類型;他感作用;生態(tài)位;生態(tài)位空間;生態(tài)位的分類;高斯假說;競爭排斥 原理;生態(tài)位分化;競爭釋放;性狀替換;捕食作用;協(xié)同 進(jìn)化; 自然界中捕食者對獵物種群大小的影響;捕食的生態(tài)意義和互利共生等。

第三章 群落生態(tài)學(xué)

群落的概念和特征;物種、種群和群落的關(guān)系;群落的性質(zhì);種類組成的性質(zhì)分析;Raunkiaer頻度定律;Raunkiaer生活型;Raunkiaer生活型譜;生活型的空間規(guī)律; 葉的性質(zhì)的變化規(guī)律;季相;植物群落的垂直結(jié)構(gòu);群落演替;經(jīng)典的演替過程;演替系列;先鋒種;先鋒群落;頂極群落; 演替頂極;演替的分類;演替頂極學(xué)說(理論);群落演替觀：經(jīng)典的演替觀，個體論演替觀;演替的步驟;控制群落演替 的主要因素;群落演替可能產(chǎn)生哪些環(huán)境影響?群落數(shù)量分類和排序的理論基礎(chǔ)。

第四章 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

生態(tài)系統(tǒng)的概念、特征;生態(tài)系統(tǒng)與種群、群落和環(huán)境 的聯(lián)系;生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu);食物鏈;食物網(wǎng);能量的流動;初級生產(chǎn);次級生產(chǎn);生物地球化學(xué)循環(huán);生物小循環(huán);源;匯;通量;庫;周轉(zhuǎn)率;周轉(zhuǎn)時間;影響物質(zhì)循環(huán)的因素;物質(zhì)循環(huán)的類型;水循環(huán)和碳循環(huán)。

第五章 景觀生態(tài)學(xué)

景觀和景觀生態(tài)學(xué)的概念;景觀生態(tài)學(xué)的核心概念;景 觀格局、過程和尺度三者之間的相互關(guān)系;等級理論和島嶼生物地理學(xué)理論;景觀生態(tài)學(xué)原理和思想在景觀生態(tài)規(guī)劃、自然資源管理、土地持續(xù)利用、全球變化研究和生物多樣性 保護(hù)等方面的應(yīng)用。

第六章 生態(tài)學(xué)與可持續(xù)發(fā)展

全球生態(tài)問題，如氣候變化、臭氧層破壞、生物多樣性 銳減、海洋破壞、酸雨等;導(dǎo)致全球生態(tài)問題的原因( 意識 形態(tài)和行為);可持續(xù)發(fā)展;可持續(xù)發(fā)展的定義;可持續(xù)發(fā) 展思想形成;可持續(xù)發(fā)展的基本思想;可持續(xù)發(fā)展原則和可 持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系等。

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考生們，《661普通生態(tài)學(xué)》考試大綱已呈現(xiàn)在眼前，這是你們備考的重要依據(jù)。依據(jù)大綱內(nèi)容，仔細(xì)梳理知識點，制定出系統(tǒng)且合理的復(fù)習(xí)計劃。從基礎(chǔ)概念的夯實到復(fù)雜生態(tài)現(xiàn)象的分析，都要合理安排時間與精力。在復(fù)習(xí)過程中，多思考大綱中各個要點之間的關(guān)聯(lián)，注重知識的整合與運用。通過有條不紊地按照復(fù)習(xí)計劃推進(jìn)，不斷積累知識與提升能力，以自信且充分的準(zhǔn)備狀態(tài)迎接考試，在考場上發(fā)揮出自己的水平，向著研究生的夢想穩(wěn)步邁進(jìn)。

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以上是關(guān)于2025大理大學(xué)碩士研究生招生考試初試自命題科目《661普通生態(tài)學(xué)》考試大綱的信息，想了解更多考研資訊，可以關(guān)注>優(yōu)路-考研<頻道頁，獲取更多考情資訊和復(fù)習(xí)資料。此外還有備考指導(dǎo)、精選課程、免費直播等多種福利等著你～