在考研的征程中，每一個專業(yè)領域都有著獨特的挑戰(zhàn)與機遇。如今，渤海大學化工學院吸引了眾多學子的目光。2025年渤海大學化工學院考研627有機化學考試大綱的公布，猶如一顆投入湖面的石子，激起了層層漣漪。這份大綱承載著考生們的期望，大家紛紛將關注點聚焦于此，渴望從中探尋出有機化學考試的重點與方向。對于那些立志在化工領域深入鉆研的學子們來說，這份大綱無疑是他們前行道路上的重要指引，引領他們開啟一段充滿挑戰(zhàn)與希望的學習之旅。

大綱所列項是考生需要掌握的基本內容，僅供復習參考使用

科目代碼：627

科目名稱：有機化學

一、考試形式與試卷結構

(一)試卷滿分值與考試時長

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應的位置上。

(三)試卷內容結構

有機化學考試內容主要包括有機化學的基本概念、基本規(guī)律、基本反應(50%)、結構和性質的關系(20%)、各類有機化合物的相互轉化及其規(guī)律(30%)。

(四)試卷題型結構

命名(或寫結構)題、完成反應題、選擇題、鑒別題、反應機理題、合成題、推斷題，實驗題等。

二、考查目標

課程考試的目的在于測試考生對于有機化學基礎知識的掌握水平和綜合運用能力，重點是有機合成反應的機理與應用。要求考生對有機化學內容應有比較系統(tǒng)和全面的了解，認識有機物結構和性質的關系，熟悉各類有機化合物的相互轉化及其規(guī)律，掌握有機化學的基本概念、基本規(guī)律、基本反應及其應用，具有綜合運用所學知識分析問題及解決問題的能力。

三、考查范圍

第一章緒論

有機化合物的分類和官能團

第二章烷烴

烷烴的命名法，烷烴的化學性質

第三章單烯烴

烯烴的同分異構和命名，烯烴的化學性質，誘導效應，烯烴的親電加成反應機理和馬爾科夫尼科夫規(guī)則，烯烴的制備

第四章炔烴和二烯烴

炔烴的命名，炔烴的化學性質，炔烴的制備，二烯烴的分類和命名，二烯烴的結構與穩(wěn)定性，共軛二烯烴的反應，共軛效應，速率控制與平衡控制

第五章脂環(huán)烴

脂環(huán)烴的分類和命名，環(huán)烷烴的性質，環(huán)烷烴的結構與穩(wěn)定性，環(huán)己烷的構象，脂環(huán)烴的制備，有機合成的基本概念

第六章對映異構

物質的旋光性，手性和分子結構的對稱因素，含一個手性碳原子的對映異構體，含兩個手性碳原子的對映異構體，單環(huán)化合物的立體異構體，不含手性碳原子化合物的對映異構體，親電加成反應的立體化學

第七章芳烴

苯的結構，共振論，單環(huán)芳烴的化學性質，苯環(huán)的親電取代定位效應，多環(huán)芳烴，非苯系芳烴，休克爾規(guī)則

第八章有機化合物的結構表征

紅外光譜，核磁共振

第九章鹵代烴

鹵代烴命名和同分異構現(xiàn)象，鹵代烴的反應，飽和碳原子上親核取代反應的反應機理，鹵代烴的制備

第十章醇、酚、醚

醇的分類，醇的命名和結構，醇的反應，β消除反應的反應機理

酚的結構和命名，酚的反應，重要的酚

醚的分類和命名，醚的反應，醚的制備，環(huán)醚

第十一章醛和酮

醛和酮的分類，命名，光譜性質，化學性質，親核加成反應的機理與立體化學，醛和酮的制法，不飽和羰基化合物

第十二章羧酸

羧酸的分類和命名，光譜性質，化學性質，羧酸的來源和制備，重要的羧酸，取代羧酸

第十三章羧酸衍生物

羧酸衍生物的分類，命名和光譜性質，酰鹵和酸酐，羧酸酯，乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有機合成上的應用，酰胺，羧酸衍生物的水解/氨解/醇解，有機合成路線

第十四章含氮有機化合物

硝基化合物的性質，胺的分類和命名，胺的化學性質，胺的制法和苯炔，烯胺，重氮化合物和偶氮化合物，芳香族重氮化反應，芳香族重氮鹽的性質，分子重排

第十五章周環(huán)反應

電環(huán)化反應，環(huán)加成反應，σ遷移反應

第十六章雜環(huán)化合物

雜環(huán)化合物的分類和命名，五元和六元雜環(huán)化合物的化學性質

第十七章糖類化合物

單糖的命名，單糖的反應，單糖的環(huán)狀結構，重要的雙糖

第十八章蛋白質和核酸

氨基酸的命名和分類，氨基酸的性質

四、參考教材或主要參考書：

《有機化學》(第六版)上、下冊，李景寧主編，高等教育出版社，2018年。

隨著對2025年渤海大學化工學院考研627有機化學考試大綱的全面解讀，考生們對備考有了更明確的方向。他們將以這份大綱為依據(jù)，精心規(guī)劃自己的學習計劃，認真投入到復習當中。在未來的日子里，他們會以堅定的信念和不懈的努力，攻克有機化學的每一個知識點。相信這份大綱會見證他們的成長與進步，陪伴他們走過這段難忘的時光。期待他們在考試中發(fā)揮出色，為自己的夢想努力拼搏。

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