隨著暨南大學(xué)2025年碩士入學(xué)考試《衛(wèi)生綜合》考試大綱的公布，考生們迎來了備考的新篇章。本文將詳細(xì)闡述大綱內(nèi)容，為考生們提供科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

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暨南大學(xué)攻讀公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生

“衛(wèi)生綜合”考試大綱

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為選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生攻讀暨南大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生，按照“考查基礎(chǔ)，公平競爭，擇優(yōu)錄取，優(yōu)質(zhì)高效”的原則，特制訂本考試大綱，由暨南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系2020年7月15日審定通過。

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第一部分 考試性質(zhì)

衛(wèi)生綜合考試是我校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招收碩士研究生設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的一門入學(xué)專業(yè)考試科目，考試內(nèi)容覆蓋了大學(xué)本科階段流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)(含環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)部分)等課程的基本知識和基本理論。目的在于科學(xué)、公平、有效地測試申請者對預(yù)防醫(yī)學(xué)基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度，考查其運(yùn)用理論和方法分析和解決實(shí)際問題的能力，以及是否具備進(jìn)一步深造的知識儲備和潛質(zhì)。

考試要求考生達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，保證被錄取者具有較好的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。

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第二部分 考查內(nèi)容

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一、流行病學(xué)

本部分大綱根據(jù)沈洪兵、齊秀英主編《流行病學(xué)》(第8版，北京：人民衛(wèi)生出版社)編寫。

(一)緒論

1. 流行病學(xué)定義、流行病學(xué)發(fā)展簡史。

2. 流行病學(xué)的研究方法、觀察性研究、實(shí)驗(yàn)性研究。

3. 流行病學(xué)研究的重要觀點(diǎn)。

4. 流行病學(xué)的應(yīng)用。

5. 流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。

6. 流行病學(xué)研究中的倫理學(xué)問題。

(二)疾病的分布

1.疾病頻率的測量指標(biāo)。

2.疾病流行的強(qiáng)度：散發(fā)、流行、暴發(fā)。

3.疾病分布的形式。

(三)描述性研究

1.現(xiàn)況研究概念、應(yīng)用、類型、實(shí)施、偏倚。

2.現(xiàn)況研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.生態(tài)學(xué)研究。

(四)隊(duì)列研究

1.定義、基本原理、目的、固定隊(duì)列、動態(tài)人群、類型及適用條件。

2.設(shè)計(jì)與實(shí)施、資料整理與分析。

3.偏倚及其控制。

4.優(yōu)缺點(diǎn)。

(五)病例對照研究

1.定義與基本原理。

2.類型與實(shí)施。

3.數(shù)據(jù)資料整理與分析。

4.偏倚及其控制。

5.優(yōu)缺點(diǎn)。

(六)實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究

1.定義、基本原則、類型。

2.研究設(shè)計(jì)與實(shí)施、資料的整理與分析。

3.優(yōu)缺點(diǎn)。

(七)篩檢與診斷試驗(yàn)的評價(jià)

1.定義、篩檢的分類、篩檢的目的、篩檢實(shí)驗(yàn)和診斷實(shí)驗(yàn)的區(qū)別、篩檢實(shí)施原則。

2.評價(jià)試驗(yàn)的原理、真實(shí)性、可靠性指標(biāo)的計(jì)算與意義。

3.偏倚 領(lǐng)先時(shí)間偏倚、病程長短偏倚。

(八)偏倚及其控制

1.常見的三類偏倚及控制。

⑴ 選擇偏倚的定義、類型。

⑵ 信息偏倚的定義、類型。

⑶ 混雜偏倚的定義、判定原則。

(九)病因與因果推斷

1.流行病學(xué)的病因概念、病因模型、生態(tài)學(xué)模型、疾病因素模型、病因網(wǎng)絡(luò)模型。

2.因果推斷的邏輯方法：Mill 準(zhǔn)則及應(yīng)用。

3.統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)到因果關(guān)聯(lián)：統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)、因果關(guān)聯(lián)。

4.因果關(guān)聯(lián)的推斷標(biāo)準(zhǔn)。

(十)疾病預(yù)防策略與措施

1.疾病預(yù)防的策略與措施。

2.全球衛(wèi)生策略和初級衛(wèi)生保健。

3.疾病的三級預(yù)防定義及實(shí)施、雙向策略定義。

4.疾病監(jiān)測。

(十一)傳染病流行病學(xué)

1.傳染病和傳染流行病學(xué)的概念、傳染病流行過程。

2.傳染病流行過程的相關(guān)概念。

3.傳染病的預(yù)防策略與措施。

4.計(jì)劃免疫及其評價(jià)。

(十二) 循證醫(yī)學(xué)及系統(tǒng)評價(jià)

1.循證醫(yī)學(xué)的基本概念、循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本步驟和方法。

2.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的評價(jià)。

3.系統(tǒng)評價(jià)和Meta-分析的基本概念。

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二、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

本部分大綱根據(jù)李曉松主編《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第8版，北京：人民衛(wèi)生出版社)編寫。

(一)認(rèn)識數(shù)據(jù)

1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念：總體與樣本、同質(zhì)與變異、變量的類型、參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量。

2. 描述定量資料集中趨勢的算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算方法和適用條件、描述定量資料離散趨勢的極差、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的計(jì)算方法和適用條件、掌握常用統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法。

3. 相對數(shù)(頻率、強(qiáng)度和比)及常用指標(biāo)、應(yīng)用相對數(shù)的注意事項(xiàng)、動態(tài)數(shù)列常用指標(biāo)(絕對增長量、發(fā)展速度、增長速度、定基比、環(huán)比、平均發(fā)展速度和平均增長速度)、標(biāo)準(zhǔn)化率的概念與計(jì)算。

(二)概率與推斷基礎(chǔ)

1. 三個(gè)常用概率分布(正態(tài)分布、二項(xiàng)分布和Poisson分布)的概念、醫(yī)學(xué)參考值的計(jì)算。

2. 均數(shù)及頻率抽樣誤差的概念和標(biāo)準(zhǔn)誤的計(jì)算、總體均數(shù) 95%和 99%置信區(qū)間的計(jì)算及適用條件、正態(tài)近似法計(jì)算總體概率的 95%和 99%置信區(qū)間及適用條件、標(biāo)準(zhǔn)差與均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤的區(qū)別。

3. 假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想與步驟。

(三)常用推斷方法

1. 不同設(shè)計(jì)類型的 t 檢驗(yàn)。

2. 方差分析的基本思想、變異和自由度的分解方法 (完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì))。

3. χ 2 檢驗(yàn)及其應(yīng)用條件。

4. 不同設(shè)計(jì)類型的秩和檢驗(yàn)的實(shí)施方法及其應(yīng)用條件。

5. 散點(diǎn)圖與線性關(guān)系、Pearson 積差相關(guān)、Spearman 等級相關(guān)的應(yīng)用條件，相關(guān)系數(shù)的計(jì)算與假設(shè)檢驗(yàn)。

6. 回歸分析的基本思想與方法、與回歸有關(guān)的基本概念、回歸系數(shù)檢驗(yàn)的意義與方法、相關(guān)與回歸分析的區(qū)別與聯(lián)系。

(四)統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)常用指標(biāo)

1.調(diào)查設(shè)計(jì)：常用的調(diào)查與抽樣方法、調(diào)查表的制定與考評等。

2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素、基本原則、幾種常用設(shè)計(jì)方法及其應(yīng)用。

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三、衛(wèi)生學(xué)

本部分大綱根據(jù)朱啟星主編《衛(wèi)生學(xué)》(第8版，北京：人民衛(wèi)生出版社)編寫。

(一)人類和環(huán)境

1. 環(huán)境及其基本構(gòu)成、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡、人類與環(huán)境的關(guān)系。

2. 環(huán)境污染物及其來源、環(huán)境污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸、人類目前存在的主要環(huán)境問題、環(huán)境污染的防治措施。

3. 生物地球化學(xué)性疾病、水體富營養(yǎng)化、生物富集作用、環(huán)境污染物常用毒性參數(shù)。

4. 環(huán)境污染對人類健康影響的特點(diǎn)、環(huán)境污染物對健康損害的影響因素。

(二)生活環(huán)境與健康

1. 空氣的物理化學(xué)形狀及其衛(wèi)生學(xué)意義、大氣污染與疾病。

2. 室內(nèi)空氣污染物的來源及其對健康的影響、空氣污染的防護(hù)措施、常用的室內(nèi)空氣質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、代表性環(huán)境污染物如二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、光化學(xué)煙霧、多環(huán)芳烴、二噁英等對健康的影響。

3. 水源種類及其衛(wèi)生學(xué)特征、水源選擇的基本衛(wèi)生要求、生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、飲用水的基本衛(wèi)生要求及細(xì)菌學(xué)指標(biāo)、水污染與疾病、飲用水的凈化和消毒方法、飲用水氯化消毒的原理、影響氯化消毒效果的因素。

4. 地質(zhì)環(huán)境與疾病、土壤污染與疾病、土壤的衛(wèi)生防護(hù)原則。

(三)食物與健康

1. 營養(yǎng)素和能量、合理營養(yǎng)。

2. 特殊人群的營養(yǎng)、孕婦、乳母的營養(yǎng)需求與合理膳食原則、特殊年齡人群的營養(yǎng)需求與合理膳食原則。

3.食源性疾病與食物中毒、食品污染及其預(yù)防、食品污染的基本概念及分類、菌落總數(shù)、大腸菌群最近似數(shù)的基本概念、黃曲霉毒素的毒性和預(yù)防措施、食品腐敗變質(zhì)及防止措施等。

4.農(nóng)藥和獸藥的殘留及其預(yù)防、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)及治療。

5.食品添加劑的相關(guān)衛(wèi)生問題、其他常見的食品衛(wèi)生問題。

(四)職業(yè)環(huán)境與健康

1. 職業(yè)與健康、職業(yè)有害因素和職業(yè)性病損的概念及種類、職業(yè)病發(fā)病條件、特點(diǎn)及診斷原則、常見工作有關(guān)疾病、職業(yè)有害因素早期健康損害、職業(yè)損害的三級預(yù)防。

2. 生產(chǎn)性毒物與職業(yè)中毒、基本概念(毒物、中毒、生產(chǎn)性毒物、職業(yè)中毒)、生產(chǎn)性毒物的來源、存在形式、接觸機(jī)會、生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的途徑、毒物在體內(nèi)的過程。

3.影響毒物對機(jī)體毒作用的因素、聯(lián)合作用，個(gè)體易感性。

4. 職業(yè)中毒的臨床類型、職業(yè)中毒的診斷原則、職業(yè)中毒的急救和治療原則、生產(chǎn)性毒物危害的控制原則。

5.金屬與類金屬的中毒、接觸機(jī)會和中毒原因、毒理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及中毒的診斷、刺激性氣體與窒息性氣體對人體的危害。

6. 生產(chǎn)性粉塵及塵肺的概念、矽肺的基本病理改變、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)及其常見并發(fā)癥。

7.物理因素及其危害、高溫作業(yè)及其對機(jī)體的影響、中暑的臨床表現(xiàn)型、噪聲與輻射對人體的危害。

(五)社會心理因素與健康

1. 社會因素對健康的影響、心理行為因素對健康的影響。

2. 常見影響健康的心理因素。

(六)預(yù)防保健策略與措施

1. 我國衛(wèi)生工作方針與三級預(yù)防策略。

2. 初級衛(wèi)生保健與全球衛(wèi)生策略。

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第三部分 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷，筆試。

三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(每年根據(jù)實(shí)際出題情況可稍作調(diào)整)

流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)部分各占1/3。

四、試卷題型結(jié)構(gòu)(每年根據(jù)實(shí)際出題情況可稍作調(diào)整)

名詞解釋50分

選擇題150分

問答題或論述題60分

分析計(jì)算題40分

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五、參考書目

1.《衛(wèi)生學(xué)》(第9版，朱啟星主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年)；

2.《流行病學(xué)》(第8版，沈洪兵、齊秀英主編，人民衛(wèi)生出版社，2017年)；

3.《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第8版，李曉松主編，人民衛(wèi)生出版社，2017年)。

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通過對暨南大學(xué)2025年碩士入學(xué)考試《衛(wèi)生綜合》考試大綱的解讀，我們深刻感受到了學(xué)校對考生們的關(guān)懷與期望。愿每位考生都能不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。

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