陜西理工大學(xué)近期發(fā)布了一項(xiàng)重要提示，關(guān)于2025年碩士研究生招生初試考試科目的調(diào)整。該提示旨在確保潛在的考生能夠充分了解并準(zhǔn)備即將到來(lái)的科目變更，以便他們可以針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校和相關(guān)學(xué)院招生政策，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和實(shí)際情況，陜西理工大學(xué)部分學(xué)科2025年碩士研究生招生初試考試科目調(diào)整如下：

具體事宜請(qǐng)以陜西理工大學(xué)研究生院網(wǎng)頁(yè)2025年招生簡(jiǎn)章(待發(fā)布)為準(zhǔn)。

一、0451教育

0451教育碩士各領(lǐng)域初試業(yè)務(wù)課一使用“333教育綜合”全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。

二、045103 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)

1、045103學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)初試業(yè)務(wù)課二調(diào)整為826漢語(yǔ)基礎(chǔ)。

826漢語(yǔ)基礎(chǔ)滿分150分，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)部分100分，古代漢語(yǔ)部分50分。

2、826漢語(yǔ)基礎(chǔ)參考書目：

[1]《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂第六版)，黃伯榮主編，高等教育出版社，2017年版

[2]《古代漢語(yǔ)》(第二版)，王寧主編，高等教育出版社，2024年版

人文學(xué)院聯(lián)系方式：

李老師：電話見(jiàn)官網(wǎng)

QQ群：群號(hào)見(jiàn)官網(wǎng)

三、045105 學(xué)科教學(xué)(物理)

1、045105學(xué)科教學(xué)(物理)初試業(yè)務(wù)課二調(diào)整為827物理課程與教學(xué)論。

2、827物理課程與教學(xué)論參考書目：

[1]王較過(guò).物理教學(xué)論.西安：陜西師范大學(xué)出版社，2009

[2]邢紅軍.中學(xué)物理教學(xué)法.北京：北京大學(xué)出版社，2020.10

[3]閆金鐸、郭玉英.中學(xué)物理教學(xué)概論.北京：高等教育出版社，2019.4

[4]于海波.物理課程與教學(xué)論.長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2019.6

物電學(xué)院聯(lián)系方式：

黃老師：電話見(jiàn)官網(wǎng)

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四、0802機(jī)械工程

1、0802機(jī)械工程初試業(yè)務(wù)課二調(diào)整為850機(jī)械設(shè)計(jì)。

2、850機(jī)械設(shè)計(jì)參考書目：

《機(jī)械設(shè)計(jì)》(第十版)，濮良貴、紀(jì)名剛主編，高等教育出版社。

機(jī)械學(xué)院聯(lián)系方式：

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五、050101文藝學(xué)、050104中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、050105中國(guó)古代文學(xué)、050106 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、050108比較文學(xué)與世界文學(xué)

1、初試業(yè)務(wù)課一為620文學(xué)概論與外國(guó)文學(xué)，滿分150分，文學(xué)概論和外國(guó)文學(xué)部分各占75分，不再選題作答。

初試業(yè)務(wù)課二為820中國(guó)文學(xué)，滿分150分，古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)部分各占75分，不再選題作答。

2、620文學(xué)概論與外國(guó)文學(xué)參考書目：

[1]《文學(xué)理論教程》(第五版)，童慶炳主編，高等教育出版社，2015年版

[2]《外國(guó)文學(xué)史》(第三版)，鄭克魯主編，高等教育出版社，2015年版

3、820中國(guó)文學(xué)參考書目：

[1]《中國(guó)古代文學(xué)史》(第二版)，《中國(guó)古代文學(xué)史》編寫組編，高等教育出版社，2018年版

[2]《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》(修訂本)，錢理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社，2018年版

綜上所述，陜西理工大學(xué)發(fā)布的關(guān)于調(diào)整2025年碩士研究生招生初試考試科目的提示，反映了學(xué)校對(duì)于提高招生質(zhì)量和適應(yīng)教育發(fā)展需求的持續(xù)努力。這一調(diào)整不僅會(huì)影響考生的備考策略，也展示了高等教育機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者和專業(yè)人士方面的積極姿態(tài)和創(chuàng)新精神。

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