2024年中級安全工程師考試時間是10月26日、27日，準備考中級安全工程師卻不知道選擇哪個方向的考生，建議先選擇其他安全方向，《其他安全》科目包括了危險有害因素辨識、事故報告、調(diào)查、分析、統(tǒng)計和處理以及風險分級管控及隱患排查治理等內(nèi)容。對于各行各業(yè)的安全生產(chǎn)都是基礎(chǔ)性且必不可少的。

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在實際工作中，安全工程師可能需要處理各種跨領(lǐng)域的安全問題。《其他安全》科目的學習能夠幫助他們更好地理解和應對這些問題。對于安全工程師來說，專業(yè)成長不僅需要深入學習自己領(lǐng)域的專業(yè)知識，也需要對其他領(lǐng)域的安全知識有所了解和掌握，以便于在實際工作中能夠更全面地考慮和解決問題。在這個備考的關(guān)鍵時期，優(yōu)路教育提供考點加習題的學習方法助力中安考生備考，下面是《其他安全》第一個考點“機械使用過程中的危險有害因素”的詳細內(nèi)容：

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機械使用過程中的危險可分為機械性危險和非機械性危險。

（一）機械性危險（看的見、運動，自身）

機械性危險包括與機器、機器零部件（包括加工材料夾緊機構(gòu)）或其表面、工具、工件、載荷、飛射的固體或流體物料有關(guān)的可能會導致擠壓、剪切、碰撞、切割或切斷、纏繞、碾壓、吸入或卷入、沖擊、刺傷或刺穿、摩擦或磨損、拋出、絆倒和跌落、高壓流體噴射等危險。

產(chǎn)生機械性危險的條件因素主要有：

（1）形狀或表面特性。如鋒利刀刃、銳邊、尖角形等零部件、粗糙或光滑表面。

（2）相對位置。如由于機器零部件運動可能產(chǎn)生擠壓、剪切、纏繞區(qū)域的相對位置。

（3）動能。具有運動（速度、加速、減速）以及運動方式（平動、交錯運動或旋轉(zhuǎn)運動）的機器零部件與人體接觸，零部件由于松動、松脫、掉落或折斷、碎裂、甩出。

（4）勢能。人或物距離地面有落差在重力影響下的勢能，高空作業(yè)人員跌落危險、彈性元件的勢能釋放、在壓力或真空下的液體或氣體的勢能、高壓流體（液壓和氣動）壓力超過系統(tǒng)元器件額定安全工作壓力等。

（5）質(zhì)量和穩(wěn)定性。機器抗傾翻性或移動機器防風抗滑的穩(wěn)定性。

（6）機械強度不夠?qū)е碌臄嗔鸦蚱屏选?/span>

（7）料堆（垛）坍塌、土巖滑動造成掩埋所致的窒息危險等。

（二）非機械性危險（看不見）

非機械性危險主要包括電氣危險（如電擊、電傷）、溫度危險（如灼燙、冷凍）、噪聲危險、振動危險、輻射危險（如電離輻射、非電離輻射）、材料和物質(zhì)產(chǎn)生的危險、未履行安全人機工程學原則而產(chǎn)生的危險等。

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練習 ：某啤酒廠灌裝車間有傳送帶、洗瓶機、烘干機、灌裝機、裝箱機、封箱機等設(shè)備。為減輕職業(yè)危害的影響，企業(yè)為職工配備了防水膠靴、耳塞等勞動保護用品。根據(jù)以上場景，回答下列問題：

問題：結(jié)合本起事故，分析在此類人機系統(tǒng)作業(yè)場所中，常見的機械傷害有哪些形式。

【答案】常見的機械傷害形式：（1）卷入、（2）擠壓、（3）碰撞、（4）撞擊、（5）打擊、（6）刺傷。

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每一個考點都是理解和掌握該科目的必要組成部分，考生應該系統(tǒng)地學習每個考點，并能夠靈活運用知識去分析實際問題。理論學習之外，通過解決實際問題的習題來加深對知識點的理解。此外還可以加入學習小組，通過討論來探索對知識點的應用及加深記憶。

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