在深入探索中級(jí)注冊(cè)安全工程師《其他安全》科目的過(guò)程中，疲勞對(duì)安全人機(jī)工程的影響不容忽視。優(yōu)路教育再次發(fā)力，為考生們帶來(lái)了關(guān)于此考點(diǎn)的深入探討，結(jié)合歷年考題，分析疲勞產(chǎn)生的機(jī)理、表現(xiàn)形式及其對(duì)工作效率和安全性的潛在影響。

第一篇第一章 機(jī)械安全技術(shù)

第七節(jié) 安全人機(jī)工程

考點(diǎn)二：疲勞(考頻 2 次)

1)疲勞的定義

疲勞分為肌肉疲勞(或稱體力疲勞)和精神疲勞(或稱腦力疲勞)兩種。

肌肉疲勞是指過(guò)度緊張的肌肉局部出現(xiàn)酸痛現(xiàn)象，一般只涉及大腦皮層的局部區(qū)域;

精神疲勞則與中樞神經(jīng)活動(dòng)有關(guān)，是一種彌散的、不愿意再作任何活動(dòng)的懶惰感覺(jué)，意味著肌體迫切需要得到休息。

2)疲勞產(chǎn)生的原因

歸結(jié)起來(lái)疲勞有兩個(gè)方面的主要原因。

(1)工作條件因素：泛指一切對(duì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生影響的工作環(huán)境，包括

①勞動(dòng)制度和生產(chǎn)組織不合理。如作業(yè)時(shí)間過(guò)久、強(qiáng)度過(guò)大、速度過(guò)快、體位欠佳等;

②機(jī)器設(shè)備和工具條件差，設(shè)計(jì)不良。如控制器、顯示器不適合于人的心理及生理要求;

③工作環(huán)境很差。如照明欠佳，噪聲太強(qiáng)，振動(dòng)、高溫、高濕以及空氣污染等。

(2)作業(yè)者本身的因素：作業(yè)者因素包括作業(yè)者的熟練程度、操作技巧、身體素質(zhì)及對(duì)工作的適應(yīng)性，營(yíng)養(yǎng)、年齡、休息、生活條件以及勞動(dòng)情緒等。

大多數(shù)影響因素都會(huì)帶來(lái)生理疲勞，但是肌體疲勞與主觀疲勞感未必同時(shí)發(fā)生，有時(shí)肌體尚未進(jìn)入疲勞狀態(tài)，卻出現(xiàn)了心理疲勞。如勞動(dòng)效果不佳、勞動(dòng)內(nèi)容單調(diào)、勞動(dòng)環(huán)境缺乏安全感、勞動(dòng)技能不熟練等原因會(huì)誘發(fā)心理疲勞。

3)消除疲勞的途徑

消除疲勞的途徑歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

(1)在進(jìn)行顯示器和控制器設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮人的生理、心理因素。

(2)通過(guò)改變操作內(nèi)容、播放音樂(lè)等手段克服單調(diào)乏味的作業(yè)。

(3)改善工作環(huán)境，科學(xué)地安排環(huán)境色彩、環(huán)境裝飾及作業(yè)場(chǎng)所布局，保證合理的溫濕度、充足的光照等。

(4)避免超負(fù)荷的體力或腦力勞動(dòng)，合理安排作息時(shí)間，注意勞逸結(jié)合等。

歷年真題

在人機(jī)系統(tǒng)中，人始終處于核心并起主導(dǎo)作用，為避免事故發(fā)生，應(yīng)研究人的生理和心理特性，疲勞是人生理特性的一種表現(xiàn)形式，下列減輕人疲勞的措施中，錯(cuò)誤的是()。

A.鑄造車間安排白班夜班輪班作業(yè)

B.肉雞分割車間內(nèi)播放音樂(lè)

C.機(jī)加工車間保持合理的溫濕度和照度

D.服裝加工車間搭配作業(yè)環(huán)境色彩

【參考答案】A

優(yōu)路教育關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，致力于為考生提供前沿、實(shí)用的備考資料。通過(guò)這篇探討，我們期望考生們能夠理解疲勞在安全人機(jī)工程中的作用，從而在考試中做出正確的判斷。繼續(xù)加油，優(yōu)路教育與你并肩作戰(zhàn)，共克考試難關(guān)!