在中級(jí)注冊(cè)安全工程師《化工安全》的廣袤知識(shí)海洋中，工藝過(guò)程安全設(shè)計(jì)如同一座燈塔，照亮了化工生產(chǎn)安全前行的道路。這一考點(diǎn)不僅涵蓋了化學(xué)工程、安全工程等多學(xué)科交叉的知識(shí)體系，還要求考生具備將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際安全設(shè)計(jì)方案的能力。優(yōu)路教育深知工藝過(guò)程安全設(shè)計(jì)在考試中的重要性，因此進(jìn)行了詳盡的知識(shí)點(diǎn)匯總與深度剖析，旨在幫助考生理解并掌握這一重要領(lǐng)域，為考試做好充分準(zhǔn)備。

第五章 化工建設(shè)項(xiàng)目安全技術(shù)

第一節(jié) 化工建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)計(jì)技術(shù)

考點(diǎn) 2：工藝過(guò)程安全設(shè)計(jì)(考頻 2 次)

危險(xiǎn)與可操作性研究(HAZOP)作為生產(chǎn)裝置及工藝流程安全系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法，被國(guó)內(nèi)外眾多石油石化公司、化工生產(chǎn)企業(yè)和設(shè)計(jì)施工單位普遍接受，并應(yīng)用于裝置、設(shè)備生命周期始終。通過(guò) HAZOP 分析可以系統(tǒng)地識(shí)別工藝裝置或設(shè)施中的各種潛在危險(xiǎn)和危害，并通過(guò)提出合理可行的措施減輕事故發(fā)生的可能性及后果。

LOPA 分析是 HAZOP 分析的繼續(xù)，進(jìn)行 LOPA 分析的目的，就是為了確認(rèn)對(duì)于事故后果非常嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)有保護(hù)是否足夠，是否有必要增加額外的 SIS 系統(tǒng)保護(hù)，以及確定增加的 SIS 系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)降低目標(biāo)是多少。

雖然 LOPA 分析可以確定附加的 SIS 系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)降低目標(biāo)，而 SIS 系統(tǒng)是否達(dá)到要求的安全完整性等級(jí)(SIL)，是否實(shí)現(xiàn)了這一風(fēng)險(xiǎn)降低目標(biāo)，則需要通過(guò) SIL 分析進(jìn)行驗(yàn)證。所以，SIL 分析是對(duì) LOPA 分析結(jié)果的驗(yàn)證。

(一)危險(xiǎn)與可操作性研究(HAZOP)

1.概述

HAZOP 分析是一種用于辨識(shí)設(shè)計(jì)缺陷、工藝過(guò)程危害及操作性問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化分析方法，方法的本質(zhì)就是通過(guò)系列的會(huì)議對(duì)工藝圖紙和操作規(guī)程進(jìn)行分析。

HAZOP 分析組分析每個(gè)工藝單元或操作步驟，識(shí)別出那些具有潛在危險(xiǎn)的偏差，這些偏差通過(guò)引導(dǎo)詞引出，使用引導(dǎo)詞的一個(gè)目的就是為了保證對(duì)所有工藝參數(shù)的偏差都進(jìn)行分析。

分析組對(duì)每個(gè)有意義的偏差都進(jìn)行分析，并分析它們的可能原因、后果和已有安全保護(hù)措施等，同時(shí)提出應(yīng)該采取的措施。

HAZOP 分析方法明顯不同于其他分析方法，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須由包含不同專業(yè)人員的分析小組來(lái)完成。

HAZOP 分析引導(dǎo)詞

偏差

偏差為引導(dǎo)詞與工藝參數(shù)的組合，一般表示如下：

引導(dǎo)詞+工藝參數(shù)=偏差

例如：

空白+流量=無(wú)流量

過(guò)量+壓力=壓力高

伴隨+一相=兩相

異常+操作=維修

綜上所述，工藝過(guò)程安全設(shè)計(jì)是化工安全領(lǐng)域不可或缺的一環(huán)，也是中級(jí)注冊(cè)安全工程師《化工安全》考試中的重點(diǎn)考察內(nèi)容。優(yōu)路教育將持續(xù)關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，助力每位考生在考試中取得理想成績(jī)。