在一級(jí)建造師備考的征途中，掌握科學(xué)的質(zhì)量管理工具與方法是通往成功的關(guān)鍵。其中，因果分析圖法作為一種直觀、有效的質(zhì)量分析工具，對(duì)于識(shí)別和解決施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題具有不可替代的作用。它不僅能夠幫助我們系統(tǒng)地梳理問題成因，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作，集思廣益，共同找到問題的癥結(jié)所在。因此，深入理解并熟練掌握因果分析圖法，對(duì)于一級(jí)建造師而言，是提升項(xiàng)目管理能力、保障工程質(zhì)量的重要一環(huán)。

?

考點(diǎn)二十四：因果分析圖法
一對(duì)一，共分析，可邀請(qǐng)，1-5項(xiàng)
應(yīng)用因果分析圖法進(jìn)行質(zhì)量特性因果分析時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問題使用一張圖分析；
（2）通常采用 QC 小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析；
（3）必要時(shí)可邀請(qǐng) QC 小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見；
（4）分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，排除所有可能的原因；
（5）在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，
從中選擇1～5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。

?

通過遵循一個(gè)質(zhì)量特性一張圖、集思廣益、廣泛邀請(qǐng)參與、深入分析及投票共識(shí)等原則，我們能夠更加精準(zhǔn)地定位問題根源，為后續(xù)的改進(jìn)措施提供有力支持。在備考過程中，我們應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過模擬案例分析、小組討論等形式，不斷加深對(duì)因果分析圖法的理解和應(yīng)用，以期在未來的項(xiàng)目管理中能夠游刃有余地運(yùn)用這一工具，為工程質(zhì)量的持續(xù)提升貢獻(xiàn)我們的專業(yè)力量。

相關(guān)推薦：2024年一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》核心考點(diǎn)匯總