助理社會(huì)工作者作為連接個(gè)體與社會(huì)的橋梁，其發(fā)展模式的掌握與應(yīng)用能力直接關(guān)系到服務(wù)效果的好壞。發(fā)展模式作為一種以人的發(fā)展為核心的小組工作模式，不僅關(guān)注組員的社會(huì)功能提升，更重視個(gè)人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮。對(duì)于助理社工而言，深入理解發(fā)展模式的理論假設(shè)與實(shí)施原則，是提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。以下將詳細(xì)解析發(fā)展模式的核心內(nèi)容，為助理社會(huì)工作者提供實(shí)踐指導(dǎo)。

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知識(shí)點(diǎn)二十六：發(fā)展模式

(一)理論假設(shè)

強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升，發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會(huì)功能，重視小組組員個(gè)人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮。

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(二)實(shí)施原則

1.積極參與原則：協(xié)調(diào)鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中，主動(dòng)表達(dá)自己的困惑或者對(duì)發(fā)展的建議，積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

2.使能者原則：既要支持、幫助小組組員通過各種活動(dòng)，相互關(guān)心、相互幫助和分享，更要發(fā)展認(rèn)知，激發(fā)潛能，提升組員尋求解決問題的辦法、整合社會(huì)資源及自我發(fā)展的能力。

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總之，發(fā)展模式作為助理社會(huì)工作者的重要考點(diǎn)，其實(shí)踐應(yīng)用對(duì)于個(gè)體與社區(qū)的發(fā)展具有重要意義。助理社工應(yīng)深入理解發(fā)展模式的理論精髓，積極運(yùn)用其實(shí)施原則，為組員提供有力的支持與幫助。通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

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