2025年助理社工綜合能力考點;阿爾德弗爾的ERG理論
面對即將到來的2025年助理社會工作者考試,制定科學(xué)的備考策略至關(guān)重要。在眾多的考點中,阿爾德弗爾的ERG理論以其獨(dú)特的需求層次劃分和豐富的實踐應(yīng)用價值脫穎而出。作為備考者,我們應(yīng)該將這一理論作為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、案例分析等方式加深理解。只有這樣,我們才能在考試中游刃有余,為未來的社會工作實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
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知識點十三:阿爾德弗爾的ERG理論
1.生存的需要
關(guān)系到人的機(jī)體的存在或生存,包括衣食住行等。
2.關(guān)系的需要
發(fā)展人際關(guān)系的需要,通過工作中或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。
3.成長的需要
個人自我發(fā)展和自我完善的需要,通過發(fā)揮個人的潛力和才能,使個人得到滿足。
4.ERG理論的特點
①不強(qiáng)調(diào)需要的順序,認(rèn)為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用,而當(dāng)這種需要得到滿足后,并不一定上升追求高層次需要。
②較高層次的需要受挫會使個體退而求其次。
③某種需要在基本滿足后其強(qiáng)烈程度可能不會減弱,可能會增強(qiáng)。
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阿爾德弗爾的ERG理論不僅具有深遠(yuǎn)的理論意義,更具有重要的實踐價值。作為助理社會工作者,我們應(yīng)該將這一理論融入到日常工作中去,通過實踐不斷檢驗和完善它。在2025年的備考過程中,讓我們以更加飽滿的熱情和堅定的信念投入到學(xué)習(xí)中去,為未來的實踐工作奠定堅實的基礎(chǔ)。