在備考2025年社會(huì)工作師實(shí)務(wù)考試時(shí)，“老年機(jī)構(gòu)照顧”這一考點(diǎn)顯得尤為重要。本文將為您詳細(xì)解析老年機(jī)構(gòu)照顧的關(guān)鍵內(nèi)容，包括養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型、社會(huì)工作服務(wù)的具體目標(biāo)以及社會(huì)工作者在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的具體工作內(nèi)容。這些要點(diǎn)不僅是考試中的高頻考點(diǎn)，更是實(shí)際工作中必須掌握的技能和知識(shí)。

（一）養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型

托老所、老年公寓、護(hù)老院、敬老院、老年福利院、養(yǎng)老院或老人院、老年護(hù)理院。

（二）養(yǎng)老機(jī)構(gòu)社會(huì)工作服務(wù)具體目標(biāo)

（1）協(xié)助利用社會(huì)資源和健康資源；

（2）增強(qiáng)溝通；

（3）協(xié)助本設(shè)施獲得并維護(hù)具有治療作用的環(huán)境；

（4）推動(dòng)社區(qū)互動(dòng)、參與服務(wù)計(jì)劃評(píng)估工作。

（三）養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中社會(huì)工作者的工作內(nèi)容

（1）接收前作生理、心理和社會(huì)功能評(píng)估，參與是否需要院舍照顧的評(píng)估并做好接待準(zhǔn)備。

（2）識(shí)別需求，協(xié)調(diào)服務(wù)，確保居住者的需求得到滿足。

（3）參與制訂、評(píng)估個(gè)別化的社會(huì)服務(wù)計(jì)劃和多學(xué)科照顧計(jì)劃。

（4）協(xié)助居住者及其家庭落實(shí)和運(yùn)用社區(qū)資源。

（5）提供個(gè)人、家庭和小組服務(wù)，保持或強(qiáng)化居住者的生理、心理和社會(huì)功能。協(xié)助處理與醫(yī)療、人際關(guān)系、社區(qū)生活、死亡有關(guān)的事宜。

（6）通過(guò)制定和執(zhí)行政策，教育居住者、機(jī)構(gòu)員工和家庭了解居住者的權(quán)利，倡導(dǎo)給居住者適當(dāng)?shù)恼疹櫤吞幹谩?/p>

（7）協(xié)助居住者獲得或保持身心健康最佳狀態(tài)，得到適當(dāng)服務(wù)。

（8）充當(dāng)資源，協(xié)助參與干預(yù)行動(dòng)的員工。

（9）落實(shí)多學(xué)科合作的出院計(jì)劃和追蹤服務(wù)，便于融入社區(qū)。

（10）參與本設(shè)施制訂整體服務(wù)計(jì)劃和制定政策的工作。

（11）根據(jù)需要或要求參與建立院民組織和家屬組織。

（12）與醫(yī)護(hù)人員和員工一道，參與討論預(yù)留醫(yī)療指示問(wèn)題和財(cái)務(wù)問(wèn)題、監(jiān)護(hù)權(quán)問(wèn)題和指定作決定的代理人問(wèn)題。

（13）引導(dǎo)和督導(dǎo)志愿者。

（14）開發(fā)社區(qū)資源，促進(jìn)居住者的身體健康、精神健康并滿足其他福利需求。

（15）督導(dǎo)社會(huì)工作學(xué)生的實(shí)習(xí)。

（16）參與獨(dú)立進(jìn)行或合作進(jìn)行的研究項(xiàng)目和示范項(xiàng)目。

2025年社會(huì)工作師實(shí)務(wù)考試?yán)夏隀C(jī)構(gòu)照顧考點(diǎn)，涵蓋了從養(yǎng)老機(jī)構(gòu)類型識(shí)別、社會(huì)工作服務(wù)目標(biāo)設(shè)定，到實(shí)際工作內(nèi)容的執(zhí)行等多個(gè)方面。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，深入理解和掌握這些內(nèi)容，不僅有助于通過(guò)考試，更能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中提供專業(yè)且高效的老年照顧服務(wù)。優(yōu)路教育致力于助力你的職業(yè)生涯，歡迎加入優(yōu)路教育，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！

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