揭秘:2025年上半年漢中市教資考試筆試內(nèi)容匯總
面對即將在2025年上半年舉行的漢中市教師資格考試,熟悉筆試內(nèi)容是所有考生制勝的法寶。教師資格考試是教育從業(yè)者的關(guān)鍵評測,本文將為大家整理詳細(xì)的考試內(nèi)容一覽。希望通過此指導(dǎo),幫助大家在備考中明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),提高教師資格考試的通過概率。
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一、2025年上半年陜西漢中市教師資格考試科目及時間安排:
時間 ? 類別 |
3月8日(星期日) |
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上午 9:00-11:00 |
下午 13:00-15:00 |
下午 16:00-18:00 |
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幼兒園 |
綜合素質(zhì)(幼兒園) |
保教知識與能力 |
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小學(xué) |
綜合素質(zhì)(小學(xué)) |
教育教學(xué)知識與能力 |
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初級中學(xué) |
綜合素質(zhì)(中學(xué)) |
教育知識與能力 |
學(xué)科知識與教學(xué)能力 (初級中學(xué)) |
高級中學(xué) |
學(xué)科知識與教學(xué)能力 (高級中學(xué)) |
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中職文化課 |
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中職專業(yè)課 |
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中職實(shí)習(xí)指導(dǎo) |
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二、其他事項
(一)根據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師資格考試音、體、美專業(yè)考生公共科目單獨(dú)編碼的通知》(教師司函〔2017〕34號),音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二實(shí)行單獨(dú)編碼(相應(yīng)科目代碼:201A、202A、301A、302A),考試內(nèi)容暫與原科目相同。實(shí)行單獨(dú)編碼后,音、體、美專業(yè)考生在筆試報名時應(yīng)選報單獨(dú)編碼的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面試僅限于參加小學(xué)類別音、體、美專業(yè)科目;取得科目301A、302A合格的考生,面試僅限于參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目。科目201、202、301、302的合格成績,可相應(yīng)替代科目201A、202A、301A、302A的合格成績;科目201A、202A、301A、302A的合格成績不可替代科目201、202、301、302的合格成績。
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(二) 根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“心理健康教育”等學(xué)科的通知》(教師司函〔2017〕41號)和《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“特殊教育”等學(xué)科的通知》(教師司函〔2019〕51號),中小學(xué)教師資格考試初中、高中、中職文化課類別面試增設(shè)“心理健康教育”、“日語”、“俄語”、“特殊教育”等學(xué)科,新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核。
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三、2025年上半年陜西漢中市教師資格筆試考試內(nèi)容
1.公共科目
公共科目主要考查教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和通用能力,包括但不限于:
教育學(xué)原理:教育目的、教育制度、教育過程等基本理論。
心理學(xué)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展、情緒管理等心理學(xué)基礎(chǔ)知識。
法律法規(guī):《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)知識。
職業(yè)道德:教師的職業(yè)道德規(guī)范及師德修養(yǎng)。
信息技術(shù)應(yīng)用:現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
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2.專業(yè)科目
專業(yè)科目則根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置,具體包括:
語文:語言文學(xué)知識、教學(xué)方法與技巧。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、解題策略與教學(xué)設(shè)計。
英語:英語語言知識、聽說讀寫技能訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)踐。
物理/化學(xué)/生物:科學(xué)原理、實(shí)驗技能及科學(xué)探究方法。
歷史/地理/政治:人文社會科學(xué)知識、思辨能力培養(yǎng)。
音樂/美術(shù)/體育:藝術(shù)與體育專業(yè)知識、審美教育與身體鍛煉指導(dǎo)。
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在深入探討2025年上半年漢中市教師資格考試筆試內(nèi)容后,希望本文能為大家的備考提供有力支持。教師資格考試象征著邁入教育行業(yè)的重要一步。期待每位考生都能利用好這份指南,實(shí)現(xiàn)科學(xué)復(fù)習(xí),順利取得教師資格,開啟新的教育旅程。
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