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2024年執(zhí)業(yè)醫(yī)師【實(shí)踐技能】考什么內(nèi)容？
2024年執(zhí)業(yè)醫(yī)師網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。24年技能考試將在6月開(kāi)考。筆試固然重要，但這是在技能考試順利通過(guò)的前提之下。如果技能不過(guò)那筆試也沒(méi)有復(fù)習(xí)的必要了。
2024年大綱改革，那么技能考試考核內(nèi)容有變化嗎？具體的考試范圍是什么？
以口腔專業(yè)為例
一、 醫(yī)學(xué)綜合考試方案及內(nèi)容
| 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試 | ||||
| 模塊 | 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 | ||
| 比例 | 內(nèi)容 | 比例 | 內(nèi)容 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合 | 15%~18% | 生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué) | 15%~18% | 生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)人文綜合 | 8%~10% | 醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng) | 8%~10% | 醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng) |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合 | 8%~10% | 預(yù)防醫(yī)學(xué)堵論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、流行病學(xué)原理和方法、 臨床預(yù)防服務(wù)、社區(qū)公共衛(wèi)生、衛(wèi)生服務(wù)作系與衛(wèi)生管理 |
12%~15% | 預(yù)防醫(yī)學(xué)堵論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、流行病學(xué)原理和方法、 臨床預(yù)防服務(wù)、社區(qū)公共衛(wèi)生 |
| 臨床醫(yī)學(xué)綜合 | 5%~8% | 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、診斷學(xué) | ||
| 口腔醫(yī)學(xué)綜合 | 60%~62% | 口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、 兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、 口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) |
60%~65% | 口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、 口腔黏膜病學(xué)、口腔頜面 外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) |
二、 口腔實(shí)踐技能考試方案
1.第一考站
（1）考試內(nèi)容：口腔檢查。
（2）考試方法：考生進(jìn)行洗手和戴手套操作，對(duì)已考考生進(jìn)行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查，并記錄檢查結(jié)果。由考官評(píng)分。
2.第二考站
（1）考試內(nèi)容：口腔操作。
（2）考試方法：考生在仿頭模、模具或離體牙上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行操作。由考官評(píng)分。
3.第三考站
（1）考試內(nèi)容：急救技術(shù)。
（2）考試方法：考生在模擬人上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行檢查。由考官評(píng)分。
4.第四考站
（1）考試內(nèi)容：病史采集。
（2）考試方法：每個(gè)考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺(tái)考生機(jī)進(jìn)行。計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)試題，考生口述作答。由考官評(píng)分。
5.第五考站
（1）考試內(nèi)容：病例分析。
（2）考試方法：每個(gè)考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺(tái)考生機(jī)進(jìn)行。計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)試題，考生口述作答。由考官評(píng)分。
6.第六考站
（1）考試內(nèi)容：健康教育。
（2）考試方法：考生在模具上操作，邊操作邊口述。由考官評(píng)分。
口腔類別實(shí)踐技能考試各站分?jǐn)?shù)與考試時(shí)間
| 考站名稱 | 題量 | 分值（分） | 考試時(shí)間（分鐘） | 考試形式 | 考試要求 | ||||
| 第一考站 | 口腔檢查 | 2 | 24 | 20 | 操作 | 考生進(jìn)行洗手和戴手套操作， 對(duì)已考考生進(jìn)行黏膜消毒、 一般檢查、特殊檢查，并記錄 檢查結(jié)果。由考官評(píng)分。 |
|||
| 第二考站 | 口腔操作 | 2~3 | 40 | 36 | 操作 | 考生在仿頭模、模具或離體 牙上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎?/span> 生進(jìn)行操作。由考官評(píng)分。 |
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| 第三考站 | 急救技術(shù) | 2 | 10 | 6 | 操作 | 考生在模擬人上進(jìn)行操作， 吸對(duì)已考考生進(jìn)行檢查。由 考官評(píng)分。 |
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| 第四考站 | 病史采集 | 1 | 5 | 5 | 口述 | 每個(gè)考組的第四考站、第五 考站合并在同一房間、使用 同一臺(tái)考生機(jī)進(jìn)行。計(jì)算機(jī) 星現(xiàn)試題，考生口述作答。 由考官評(píng)分。 |
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| 第五考站 | 病例分析 | 1 | 18 | 10 | 口述 | ||||
| 第六考站 | 健康教育 | 1 | 3 | 3 | 操作+口述 | 考生在模具上操作，邊操作 邊口述。由考官評(píng)分。 |
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| 合計(jì) | 9~10 | 100 | 80 | ||||||
| 備注: 1.將對(duì)溝通、人文關(guān)懷等醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的考核融入各考站進(jìn)行，分值占 8 分。 2.考試時(shí)間包含考生閱讀試題、物品準(zhǔn)備和操作作答所用時(shí)間。 |
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