隨著2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的腳步悄然臨近，備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》的戰(zhàn)役已經(jīng)全面打響。

《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》作為中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的核心科目之一，其重要性不言而喻。面對(duì)繁多的知識(shí)點(diǎn)和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如何高效備考、掌握該學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，成為了每位考生關(guān)注的焦點(diǎn)。

為此，優(yōu)路教育教研團(tuán)隊(duì)精心整理了“2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考前狂背100點(diǎn)”，旨在幫助廣大考生在有限的時(shí)間內(nèi)，快速回顧并鞏固核心知識(shí)點(diǎn)，提升應(yīng)試能力。這100點(diǎn)內(nèi)容覆蓋了《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》的各個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)在，就讓我們一同翻開這份筆記，一起來學(xué)習(xí)考點(diǎn)17：勞動(dòng)及其他生產(chǎn)要素的供給曲線、考點(diǎn)18：公共物品的分類、考點(diǎn)19：信息不對(duì)稱與市場(chǎng)失靈：

考點(diǎn)17：勞動(dòng)及其他生產(chǎn)要素的供給曲線

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勞動(dòng)的供給原則：消費(fèi)者的要素供給的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)效用最大化，其條件：勞動(dòng)的邊際效用=閑暇的邊際效用。

(1) 工資增加的替代效應(yīng)：工資上升，收入增加，消費(fèi)者用勞動(dòng)替代閑暇，勞動(dòng)供給增加。

(2) 工資增加的收入效應(yīng)：工資上升，收入增加，消費(fèi)者更加富有而追求閑暇，減少勞動(dòng)供給。

(3) 二者的關(guān)系：當(dāng)工資低而收入少時(shí)，工資上升，替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，消費(fèi)者勞動(dòng)供給增加。當(dāng)工資提高到一定程度時(shí)，消費(fèi)者相對(duì)比較富有，工資增加的替代效應(yīng)小于收入效應(yīng)，勞動(dòng)供給減少。

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綜上：勞動(dòng)供給曲線向后彎曲。

土地的數(shù)量一般不會(huì)變化，土地的供給曲線是一條垂直線。

資本的供給在短期內(nèi)是垂直線，從長(zhǎng)期來看是一條后彎曲線。

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考點(diǎn)18：公共物品的分類

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(1) 純公共物品，是具有完全的非競(jìng)爭(zhēng)性和完全的非排他性的物品，一般通過納稅間接購買而被動(dòng)消費(fèi)，消費(fèi)時(shí)無法分割，只能由政府提供。

純公共物品：國(guó)防、治安。

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(2) 準(zhǔn)公共物品，是指具有有限的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的物品。具有一定程度的擁擠性，部分間接購買，部分直接購買，消費(fèi)時(shí)可以部分分割，政府和私人都可以提供。

準(zhǔn)公共物品：教育、醫(yī)療衛(wèi)生、收費(fèi)公路。

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考點(diǎn)19：信息不對(duì)稱與市場(chǎng)失靈

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(1) 逆向選擇是買賣雙方在不對(duì)稱信息的情況下，出現(xiàn)劣質(zhì)的商品或服務(wù)驅(qū)逐優(yōu)質(zhì)商品或服務(wù)，以致市場(chǎng)萎縮甚至消失。

(2) 道德風(fēng)險(xiǎn)，由于信息不對(duì)稱，市場(chǎng)的一方不能觀察到另一方的行動(dòng)，則另一方就可能采取不利于對(duì)方的行動(dòng)。

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以上就是中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考前狂背考點(diǎn)17：勞動(dòng)及其他生產(chǎn)要素的供給曲線、考點(diǎn)18：公共物品的分類、考點(diǎn)19：信息不對(duì)稱與市場(chǎng)失靈的內(nèi)容了！

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