2024年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理考試大綱已經(jīng)發(fā)布，點(diǎn)擊查看>>注意：2024年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》新大綱已發(fā)布！新大綱的發(fā)布意味著考生開始進(jìn)行備考階段。為了幫助備考生高效學(xué)習(xí)，優(yōu)路教育專業(yè)教研老師匯總了人力資源管理科目的核心知識點(diǎn)，另外附有歷年真題供大家參考。

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核心知識點(diǎn)四：正常性失業(yè)

摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、技術(shù)性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)屬于競爭性勞動(dòng)力市場上的一種不可避免的較低水平的失業(yè)，即是正常性的失業(yè)。

(一)摩擦性失業(yè)

1.概念：因勞動(dòng)力市場運(yùn)轉(zhuǎn)存在“摩擦”或“不完善”而形成的失業(yè)。

2.性質(zhì)：競爭性勞動(dòng)力市場的一個(gè)自然特征，是由于尋找工作、達(dá)成就業(yè)協(xié)議的時(shí)滯所引起的。

3.對策：加強(qiáng)勞動(dòng)力市場的情報(bào)工作，加快勞動(dòng)力市場的信息傳遞速度和加大其擴(kuò)散范圍，疏通信息渠道。

(二)結(jié)構(gòu)性失業(yè)

1.概念：

①結(jié)構(gòu)性失業(yè)：是指在專業(yè)結(jié)構(gòu)或產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，因衰落部門的失業(yè)者與擴(kuò)展部門的工作要求不相吻合，或現(xiàn)有的職位空缺同失業(yè)者在地理位置上失調(diào)從而造成的失業(yè)。

②技術(shù)性失業(yè)：是由于勞動(dòng)力需求方需要的技術(shù)和勞動(dòng)力供給方能夠提供的技術(shù)之間存在差異或錯(cuò)位而導(dǎo)致的失業(yè)現(xiàn)象。

2.對策：

①加強(qiáng)勞動(dòng)力市場的情報(bào)工作，使求職人員及時(shí)了解勞動(dòng)市場的供求情況。

②政府向愿意從勞動(dòng)力過剩地區(qū)遷到短缺地區(qū)的失業(yè)工人提供安置費(fèi)。

③制定各種培訓(xùn)計(jì)劃，使勞動(dòng)者適應(yīng)新職業(yè)需要。

④提供更好的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)供求預(yù)測。

(三)季節(jié)性失業(yè)

1.概念：季節(jié)性失業(yè)是由于季節(jié)變化而導(dǎo)致某些勞動(dòng)者定期性喪失就業(yè)崗位的一種現(xiàn)象。

2.對策：加強(qiáng)對季節(jié)性失業(yè)期的預(yù)測，使季節(jié)性工人盡早做出就業(yè)淡季的安排;規(guī)定一個(gè)合理的失業(yè)補(bǔ)助期限，以減少季節(jié)性工人的生活困難。

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【2023年真題·單選】摩擦性失業(yè)的主要原因是()。

A.勞動(dòng)力市場的動(dòng)態(tài)屬性和信息不完善

B.勞動(dòng)力需求發(fā)生季節(jié)性變化

C.經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退期

D.技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致勞動(dòng)力供求不匹配

【參考答案】A

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核心知識點(diǎn)五：人力資本投資的概念

人力資本投資是指用來提高人的生產(chǎn)能力從而提高人在勞動(dòng)力市場上的收益能力的初始性投資。人力資本投資活動(dòng)包括接受各級正規(guī)教育和在職培訓(xùn)、增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營養(yǎng)、尋找工作、工作流動(dòng)等。

人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來導(dǎo)向性，即人力資本投資的利益發(fā)生在未來，而其成本則產(chǎn)生在目前。

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【2023年真題·多選】人力資本投資活動(dòng)包括()。

A.業(yè)余時(shí)間炒股票

B.在畢業(yè)后參加單位組織的培訓(xùn)

C.在工作之余自費(fèi)參加專業(yè)技能培訓(xùn)

D.為找到更好的工作搬家到新的城市

E.上大學(xué)

【參考答案】BCDE

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核心知識點(diǎn)六：高等教育投資的基本推論

在其他條件相同的情況下：

(1)投資后的收入增量流越長，則上大學(xué)的可能性更大。

(2)上大學(xué)的成本越低，則愿意上大學(xué)的人相對就會(huì)越多。

(3)大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報(bào)酬差距越大，則愿意上大學(xué)的人相對就會(huì)越多。

【注意】上大學(xué)的總收益是指一個(gè)人在接受大學(xué)教育之后的終身職業(yè)生涯中獲得的超過高中畢業(yè)生的工資性報(bào)酬。

(4)在折算上大學(xué)的未來收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越低，則上大學(xué)的可能性就越大。

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【2023年真題·單選】從人力資本投資的角度看，上大學(xué)的總收益是大學(xué)畢業(yè)后獲得的()。

A.終身工資性報(bào)酬

B.終身工資性報(bào)酬減去上大學(xué)的直接成本和機(jī)會(huì)成本

C.終身工資性報(bào)酬減去上大學(xué)的直接成本

D.終身工資性報(bào)酬減去若其高中畢業(yè)直接工作能夠獲得的終身工資性報(bào)酬

【參考答案】D

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核心知識點(diǎn)七：高等教育投資的收益估計(jì)

社會(huì)收益

1.促進(jìn)國民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長，提高國家和社會(huì)的福利水平。

2.降低失業(yè)率，減少失業(yè)福利支出，同時(shí)預(yù)防犯罪，減少執(zhí)法支出。

3.有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率。

4.父母的受教育的水平很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況。

5.提高社會(huì)的道德水平和信用水平，降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場效率。

私人收益

1.高估偏差(能力偏差)

過高地估計(jì)一個(gè)人能夠從教育投資中所能獲得的收益。

2.低估偏差

低估了高等教育所產(chǎn)生的私人收益。主要表現(xiàn)為：

(1)上大學(xué)的收益并不僅表現(xiàn)為較高的生產(chǎn)率，還表現(xiàn)為心理收益和非貨幣收益。

(2)上大學(xué)所獲得的超過高中畢業(yè)生的貨幣報(bào)酬并不僅包括工資性報(bào)酬，還包括福利。

3.選擇性偏差

高估了沒有上大學(xué)的人因?yàn)闆]上大學(xué)而放棄的收益，同時(shí)又低估了大學(xué)畢業(yè)生從上大學(xué)中實(shí)際獲得的收益。

【啟示】在進(jìn)行受教育年限以及職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)遵循比較優(yōu)勢原理。

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【2023年真題·單選】教育投資產(chǎn)生的社會(huì)收益不包括()。

A.提高社會(huì)道德水平，提高市場效率

B.降低失業(yè)率，減少福利支出

C.提高受教育者的收入預(yù)期

D.促進(jìn)國民收入水平提高和社會(huì)財(cái)富增長

【參考答案】C

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