一、專業(yè)介紹：

生物學(xué)同等學(xué)力申碩招生院校有武漢輕工大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、汕頭大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)等。其中武漢輕工大學(xué)形成了以輕工食品類學(xué)科為特色，食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢明顯，以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)格局，學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、潛心治學(xué)的師資隊(duì)伍，科研優(yōu)勢突出，目前招收的生物學(xué)同等學(xué)力申碩實(shí)行2年學(xué)制，以網(wǎng)絡(luò)班授課方式為主。

二、招生院校：

三、學(xué)制年限：

生物學(xué)同等學(xué)力申碩課程實(shí)行2年學(xué)制，學(xué)分考核制。對通過報(bào)考學(xué)校資格審核取得課程學(xué)習(xí)資格的人員，由學(xué)校根據(jù)所申請學(xué)科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案，以業(yè)余時(shí)間為主安排課程教學(xué)，要求2年學(xué)制內(nèi)修完全部課程、校考成績合格并達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，修滿學(xué)分方能結(jié)業(yè)，頒發(fā)課程班結(jié)業(yè)證書。

四、生物學(xué)同等學(xué)力申碩學(xué)習(xí)方式

生物學(xué)同等學(xué)力申碩以不脫產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式為主。

一般是錄播教學(xué)形式，正式開學(xué)后登錄院校提供的賬號自主上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人情況靈活安排和調(diào)整上課時(shí)間和地點(diǎn)。各地人員都方便參加網(wǎng)絡(luò)班，沒有地域局限，隨時(shí)隨地上課靈活性大，應(yīng)保持積極性和動(dòng)力，具有較強(qiáng)的自我管理能力。

五、生物學(xué)同等學(xué)力申碩課程設(shè)置

細(xì)胞生物學(xué)、基因工程、生物技術(shù)制藥、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)概論、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)、自然辯證法、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、專業(yè)英語等，具體課程設(shè)置以學(xué)校公布課表為準(zhǔn)。

以研究生同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位者完成本專業(yè)課程學(xué)習(xí)和全部考試（?？己蜕甏T統(tǒng)考）及論文答辯，獲得碩士學(xué)位證書。

六、院校介紹：

01武漢輕工大學(xué)

武漢輕工大學(xué)現(xiàn)已形成了以輕工食品類學(xué)科為特色，食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢明顯，以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)格局。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、潛心治學(xué)的師資隊(duì)伍，科研優(yōu)勢突出。

02新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是河南省獨(dú)立建制的西醫(yī)本科院校，1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2004年獲得同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校生物學(xué)同等學(xué)力申碩課程班資源豐富，入學(xué)后培養(yǎng)方式與在校研究生要求基本相同，按各相應(yīng)學(xué)科的培養(yǎng)方案統(tǒng)一安排課程，全方位提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

03汕頭大學(xué)

汕頭大學(xué)是1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的廣東省綜合性大學(xué)，現(xiàn)有校本部和醫(yī)學(xué)院兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校醫(yī)學(xué)院緊抓機(jī)遇，迅速發(fā)展成為國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校的后起之秀，引進(jìn)全球醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生和研究生的崗位勝任能力為主，著力培養(yǎng)具備國際競爭力的卓越醫(yī)學(xué)人才。

04錦州醫(yī)科大學(xué)

錦州醫(yī)科大學(xué)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類，以醫(yī)學(xué)為主，順應(yīng)國際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢，于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革，打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為國家高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例。