雖然在職研究生已經成為了在職人員的主要選擇，可還是不免有些學員對同等學力的認知不正確。那么大家都有哪些誤區(qū)呢？一起來看看吧。

一、常見誤區(qū)

1、是同等學“力”而不是同等學“歷”

前幾天還有個學員給老師“糾錯”，說“力”寫錯了，應該是“歷”，老師當時就給這位學員糾正了錯誤。大家一定要記住是“同等學力”，不是學歷的歷，同等學力是指達到大學本科畢業(yè)生同等知識水平。擁有這種資質的學員，可以申請報考同等學力申碩。

2、結業(yè)證≠畢業(yè)證

結業(yè)證書只是代表自己參加了研究生的課程學習，學歷沒有發(fā)生變化，只能在學校官網查詢。

畢業(yè)證書代表的是學習過程和學歷的提升，表示學歷發(fā)生了變化，所以大家要區(qū)分開。

3、課程班考試≠申碩考試

通過課程班考試可以獲得結業(yè)證書，通過申碩考試可以獲得碩士學位證書。無論是哪個考試，都需要充分重視起來。雖然申碩考試的難度低于12月統(tǒng)考，但是這是報考同等學力的學員唯一一次獲得學位證書的機會，不可掉以輕心。

4、應屆生也可以報考同等學力

想要參加同等學力申碩的應屆生學員也可以報名參加，只是應屆生學員需要先參加課程學習，本科學士學位滿3年后可以報名申碩。

5、申請入學條件低

大專學歷就可以報名參加研究生課程學習，無需考試即可入學，但是想要申碩必須滿足本科學士學位滿3年，并且也需要通過外國語和學科綜合兩門考試才可以拿到碩士學位證。

二、申碩應對技巧

1、明確學習階段目標

一些學員獲取考研信息的渠道相對匱乏，有用信息量不足，這就使得這些學員沒有明確的備考方向。而一些學習能力較差的學員不會制定適合自己的學習方式，使得備考階段很慌亂，無法形成完美的復習模式，因而達不到學習效果。

學員在復習時需要對照考試大綱，分析各章節(jié)的分值占比，形成知識框架，一輪初步復習，二輪集中復習。

2、系統(tǒng)學習學科知識

快速尋找適合自己的方法，在最短的時間內運用思維導圖理清各章節(jié)的知識體系，系統(tǒng)搭建知識框架，形成整個學科的知識體系。學員要對學科知識進行全面的了解，掌握出題者的基本思路，從結果進行推導。最后進行總結歸納，深入挖掘內在邏輯性。

3、選擇生源好的院校（按地區(qū)推薦院校）

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