2022備考的小伙伴們，對(duì)于同等學(xué)力，大家都了解了嗎?優(yōu)路小編整理了《同等學(xué)力申碩--政策解讀》的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

1、同等學(xué)力申碩流程考試規(guī)定

同等學(xué)力申請(qǐng)碩士考試是在職人員獲取碩士學(xué)位的重要方法，2012年起，?同等學(xué)力申碩考試的政策有所變動(dòng)，對(duì)考試年限進(jìn)行了放寬，為考生提供了更多的機(jī)會(huì)，但我個(gè)人認(rèn)為放寬了考試年限的限制，對(duì)于大多數(shù)據(jù)人來(lái)說(shuō)，并非是好事。自2012年起國(guó)家將考試成績(jī)的有效期下放到各個(gè)學(xué)校自行掌握后，表面上看是增加了考試的機(jī)會(huì)或是放寬了限制條件，但事實(shí)是在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于考生沒(méi)有做好未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，自認(rèn)為考試機(jī)會(huì)很多，因自己的放縱、不用心、不重視，結(jié)果一次一次地錯(cuò)過(guò)了通過(guò)考試的機(jī)會(huì)，結(jié)果就是當(dāng)最后一次考試結(jié)束后，申碩過(guò)程也就嘎然而止了，很多人很后悔，然而藥店并沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。

1、全國(guó)統(tǒng)一組織的外國(guó)語(yǔ)水平考試的主要語(yǔ)種為:英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ)。

以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員均須參加外國(guó)語(yǔ)水平考試，且應(yīng)試語(yǔ)種須與接受其碩士學(xué)位申請(qǐng)的學(xué)位授予單位相應(yīng)學(xué)科全日制在校碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的語(yǔ)種相同。

在滿足上述要求的前提下，如有報(bào)考其它語(yǔ)種的考生，由各省將報(bào)考人員名單、報(bào)考語(yǔ)種等匯總遞送"教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心"(以下簡(jiǎn)稱"中心")，考試辦法另行通知。

2、學(xué)科綜合水平考試的學(xué)科范圍:

學(xué)科綜合水平考試的學(xué)科有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(含理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué))、?法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、機(jī)械工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、作物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理和圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理等27個(gè)學(xué)科。在這些學(xué)科范圍內(nèi)以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的人員，除要通過(guò)學(xué)位授予單位按研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的課程考試(包括外國(guó)語(yǔ))外，還須參加全國(guó)統(tǒng)一組織的外國(guó)語(yǔ)水平和相應(yīng)學(xué)科的學(xué)科綜合水平考試且均達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線，方能申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯。

1、參加考試的人員資格范圍擴(kuò)大

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1998年制定的《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》:研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位須"已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上"。

2013年最新政策則擴(kuò)大了申請(qǐng)人的范圍。在原來(lái)"已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上"的基礎(chǔ)上，另外增加了"雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位"者。同時(shí)規(guī)定前置學(xué)位是國(guó)(境)外學(xué)位的，其學(xué)位須經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。此項(xiàng)調(diào)整擴(kuò)大了申請(qǐng)人群的范圍，為更多的有深造需求的人員提供了機(jī)會(huì)。

2、學(xué)習(xí)年限放寬不再統(tǒng)一規(guī)定

根據(jù)原規(guī)定:"申請(qǐng)人自通過(guò)資格審查之日起，必須在四年內(nèi)完成學(xué)位授予單位?（報(bào)讀院校）組織的全部課程考試和國(guó)家組織的水平考試，且成績(jī)合格。四年內(nèi)未通過(guò)課程考試和國(guó)家組織的水平考試者，本次申請(qǐng)無(wú)效"。?（目前大多數(shù)院校都將有效期放寬到6-8年，有些有10年，但中國(guó)人民大學(xué)依然維持?四年內(nèi)未通過(guò)課程考試和國(guó)家組織的水平考試者，本次申請(qǐng)無(wú)效的規(guī)定。）

新規(guī)定對(duì)上述年限規(guī)定進(jìn)行了放寬:申請(qǐng)學(xué)位人員通過(guò)上述考試的期限不再由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，而是由學(xué)位授予單位（報(bào)讀院校）自行規(guī)定。這一調(diào)整更加適應(yīng)大部分人在職學(xué)習(xí)提高的特點(diǎn)和終身學(xué)習(xí)理念的要求，必將減少在職人員學(xué)業(yè)和工作相互影響的矛盾，為申請(qǐng)學(xué)位人員提供了更加合理、寬松的學(xué)習(xí)空間。但由于放寬了限制，對(duì)于自律性、計(jì)劃性差的考生來(lái)講并非好事。

3、提高論文評(píng)審門(mén)檻，確保質(zhì)量

2020年，9月22日，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部三部門(mén)召開(kāi)發(fā)布會(huì)并聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），從多個(gè)方面對(duì)研究生教育提出了要求。自新中國(guó)成立70多年來(lái)，我國(guó)累計(jì)培養(yǎng)了1000多萬(wàn)博士、碩士，今年在學(xué)研究生將達(dá)到300萬(wàn)人，已成為世界研究生教育大國(guó)。目前，各高校對(duì)研究生教育的認(rèn)識(shí)還有不到位的現(xiàn)象，有的學(xué)校為了還片面追求規(guī)模擴(kuò)張，高質(zhì)量、個(gè)性化培養(yǎng)不足；一些單位內(nèi)部的質(zhì)量管控不到位，仍然存在一定程度的學(xué)位“注水”現(xiàn)象。這就為未來(lái)學(xué)位教育的發(fā)展定了基調(diào)，一定要確保中國(guó)學(xué)位的品牌，確保我們學(xué)位沒(méi)有任何‘注水’。具體要求如下：

1、從導(dǎo)師的角度來(lái)講，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)要嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理，導(dǎo)師自身要以身作則，秉持嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度，要將更多的時(shí)間用在育人上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

2、學(xué)生要有學(xué)業(yè)的投入，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)過(guò)程規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)的各種環(huán)節(jié)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)自律的行為習(xí)慣。

3、在學(xué)位論文、答辯的各個(gè)環(huán)節(jié)，相關(guān)的評(píng)審專家要真正硬起來(lái)。要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真評(píng)審，把好學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是把好畢業(yè)審核、論文答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（特別需要提醒的是，自今年起各高校陸續(xù)開(kāi)始論文公開(kāi)答辯，在這之前相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間都是校內(nèi)非公開(kāi)答辯，我個(gè)人覺(jué)得這是好事。）

4、特別是要加強(qiáng)管理規(guī)則的進(jìn)一步完善，加強(qiáng)學(xué)位論文抽檢，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)培養(yǎng)單位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的檢查和診斷，同時(shí)健全處理學(xué)位“注水”、學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)制，推動(dòng)分類評(píng)價(jià)，對(duì)于不同類型、不同學(xué)科和不同層級(jí)的學(xué)位，制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、將學(xué)位論文作假列入信用記錄

研究生教育培養(yǎng)的是高層次創(chuàng)新人才，在管理上更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。嚴(yán)格質(zhì)量管理是《意見(jiàn)》提出的關(guān)鍵改革舉措之一?！兑庖?jiàn)》從入口、過(guò)程、出口三個(gè)方面提出了要求。

1、嚴(yán)把入口關(guān)，深化考試招生制度改革，精準(zhǔn)選拔人才，把愿意讀書(shū)、忠誠(chéng)可靠、德才兼?zhèn)涞暮妹缱舆x拔出來(lái)。

2、嚴(yán)把過(guò)程關(guān)，抓住課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)全過(guò)程管理責(zé)任。

3、嚴(yán)把出口關(guān)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，敢于讓不合格的學(xué)生畢不了業(yè)，倒逼學(xué)生潛心向?qū)W。用好學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估、學(xué)位論文抽檢等手段，加強(qiáng)對(duì)研究生教育質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)。將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)。

5、建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究責(zé)機(jī)制

《意見(jiàn)》對(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)也提出了要求。政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、指導(dǎo)精力投入、育人實(shí)效等將納入導(dǎo)師評(píng)價(jià)考核體系。支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理，給負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師撐腰。“導(dǎo)師既是學(xué)生的學(xué)術(shù)導(dǎo)師也是人生導(dǎo)師，研究生不簡(jiǎn)單是學(xué)生的身份，也是導(dǎo)師的合作伙伴?！苯逃考磳⒊雠_(tái)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》，依法依規(guī)建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制。

6、同等學(xué)力申碩目標(biāo)

一直以來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為取得碩士學(xué)位是每一個(gè)考生的戰(zhàn)略目標(biāo) ，要完成這個(gè)目標(biāo)就需要考生明確未來(lái)3--5年的經(jīng)營(yíng)范圍（根據(jù)職業(yè)的發(fā)展方向來(lái)選擇適合自己中長(zhǎng)期職業(yè)學(xué)習(xí)和深造。這個(gè)經(jīng)營(yíng)范圍就是你在職學(xué)習(xí)中，必須明確在眾多的在職學(xué)習(xí)進(jìn)修中，哪些是你必須完成的，哪些是一般性進(jìn)修。必須完成的就是優(yōu)先選擇項(xiàng)，當(dāng)沖突來(lái)臨時(shí)，其他項(xiàng)目無(wú)條件讓路），然后綜合評(píng)估后，再來(lái)進(jìn)行資源的合理配置，平衡工作、學(xué)習(xí)、生活（對(duì)于財(cái)力、精力、人力進(jìn)行合理的匹配，做出最佳的選擇），一旦確定了經(jīng)營(yíng)范圍，酵資源，就要進(jìn)行最大化的戰(zhàn)略協(xié)同，最后確認(rèn)未來(lái)3--5年內(nèi)的的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

怎么做才能完成你的戰(zhàn)略目標(biāo) ，也就是如何實(shí)施你當(dāng)初選擇研究生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃。這是每一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)者或準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)者都必須認(rèn)真思考的，因?yàn)椴粌H是幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，而是未來(lái)3--5 年的人生規(guī)劃問(wèn)題。

只有清楚地了解和認(rèn)識(shí)自己的需求，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和家庭情況、自己的實(shí)際狀態(tài)，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持執(zhí)行和不斷地修正和完善規(guī)劃，才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)中脫穎而出。

?以上是“同等學(xué)力申碩--政策解讀”的全部?jī)?nèi)容。更多同等學(xué)力申碩問(wèn)題及答疑盡在優(yōu)路同等學(xué)力申碩頻道~

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