本文由優(yōu)路教育整理，為了幫助大家更好地理解2025年助理社會工作師綜合能力考試中的重要考點——志愿者參與社會服務(wù)的動機，我們將詳細探討志愿者動機的兩大類別：以自我為中心的動機以及以利他和社會為中心的動機。

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（一）以自我為中心的動機

志愿者參與社會服務(wù)的動機之一是基于自我需求和個人成長，這種動機主要包括以下幾個方面：

1.獲得工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)：
許多志愿者希望通過志愿服務(wù)獲取工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的技能，以提升自己的職業(yè)競爭力。

2.希望感覺到被需要、被感激、被欣賞、受他人尊敬或被人引以為傲：
志愿者在服務(wù)過程中通過他人的感激和尊敬，滿足內(nèi)心的成就感和自我肯定。

3.填補心靈空虛，減少心理的寂寞：
有些志愿者通過參與社會服務(wù)來應(yīng)對孤獨，填補心靈的空虛，找到生活的意義。

4.體驗新的生活方式和文化：
志愿服務(wù)提供了接觸多樣化環(huán)境和文化的機會，使志愿者從中體驗新的生活方式和文化差異。

5.表現(xiàn)和證明自己的成就：
在志愿服務(wù)過程中，志愿者能夠展示和驗證自己的工作能力和技巧，獲得他人的認可。

6.“善有善報”：
有的志愿者相信通過現(xiàn)在的善行，將來會得到善報，追求一種心理滿足感和精神慰藉。

7.自我成長、發(fā)展與成熟：
志愿服務(wù)不僅能提升志愿者的能力，還能促進他們的自我成長、發(fā)展與成熟。

（二）以利他和社會為中心的動機

另外一種動機是基于助人為樂和社會責(zé)任感，具體表現(xiàn)為：

1.希望幫助別人，希望世界變好：
很多志愿者希望通過自己的行動幫助他人，從而使世界變得更加美好。

2.以行動表達對他人的同情心：
志愿者通過具體的行動表達對弱勢群體的同情心，努力改善他們的生活狀況。

3.擴大社交圈，認識新朋友：
志愿服務(wù)活動為志愿者提供了結(jié)識不同年齡層新朋友的機會，擴大了他們的社交圈。

4.受親朋好友影響參與服務(wù)：
基于親戚、朋友、老師和家長的影響，一些志愿者參與了社會服務(wù)，并從中找到了成就感。

5.宗教信仰驅(qū)動：
受宗教信仰的驅(qū)使，部分志愿者堅持服務(wù)他人，奉行為人服務(wù)的宗旨。

6.盡社會責(zé)任：
一些志愿者希望通過服務(wù)行動盡到自己的社會責(zé)任，為社會貢獻力量。

7.以行動謀求改變：
志愿者希望通過自己的努力和行動，推動社會發(fā)生積極的變化，實現(xiàn)社會進步。

理解志愿者參與社會服務(wù)的動機對于社會工作師的考試和實際工作都至關(guān)重要。不論是自我為中心的動機，還是以利他和社會為中心的動機，都推動了志愿服務(wù)的廣泛開展和社會的進步。希望通過本文的詳細解析，考生們能更好地掌握這一考點，順利通過2025年的助

理社會工作師考試。

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