2025年社會(huì)工作師實(shí)務(wù)考點(diǎn):社會(huì)工作督導(dǎo)
在2025年社會(huì)工作師實(shí)務(wù)考試中,社會(huì)工作督導(dǎo)是一個(gè)重要考點(diǎn)。社會(huì)工作督導(dǎo)不僅幫助受督導(dǎo)者更好地運(yùn)用知識(shí)和技能,還涵蓋增強(qiáng)權(quán)能理論,關(guān)注受督導(dǎo)者的個(gè)人發(fā)展。本文將詳細(xì)解析社會(huì)工作督導(dǎo)的相關(guān)理論和介入重點(diǎn),以幫助考生更好地備考。
一、相關(guān)理論
1.增強(qiáng)權(quán)能理論:
增強(qiáng)權(quán)能理論認(rèn)為,個(gè)人的需求不足和問(wèn)題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對(duì)個(gè)人的排擠和壓迫造成的。該理論強(qiáng)調(diào)通過(guò)挖掘和激發(fā)服務(wù)對(duì)象的潛能來(lái)對(duì)抗壓力,消除個(gè)人的無(wú)力感。社會(huì)工作者應(yīng)幫助受督導(dǎo)者認(rèn)識(shí)自身的力量和資源,提高其自主性和能動(dòng)性。
2.社會(huì)工作督導(dǎo):
社會(huì)工作督導(dǎo)是指通過(guò)行政、教育和支持功能,使受督導(dǎo)者能夠有效運(yùn)用知識(shí)和技能開(kāi)展工作。具體來(lái)說(shuō),行政功能包括工作安排與政策執(zhí)行;教育功能涉及專業(yè)知識(shí)和技能的傳授;支持功能則包括情感支持與人際關(guān)系處理。通過(guò)督導(dǎo),受督導(dǎo)者能在實(shí)際工作中更好地運(yùn)用理論知識(shí),提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、介入重點(diǎn)
1.辨識(shí)無(wú)力感:
了解并辨識(shí)受督導(dǎo)者的無(wú)力感是社會(huì)工作督導(dǎo)的關(guān)鍵步驟。
個(gè)人內(nèi)心感受的無(wú)力感:這包括個(gè)人特質(zhì)的無(wú)力感(如自我認(rèn)同和自我效能感不足)以及因挫折導(dǎo)致的無(wú)力感(如工作失誤或人際沖突帶來(lái)的挫敗感)。社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)幫助受督導(dǎo)者認(rèn)識(shí)并理解這些無(wú)力感的來(lái)源,從而逐步消除它們。
辨識(shí)督導(dǎo)關(guān)系中的無(wú)力感:受督導(dǎo)者在督導(dǎo)關(guān)系中可能感受到來(lái)自正式關(guān)系的壓力(如績(jī)效考核、職位晉升)和非正式權(quán)力的壓力(如權(quán)力不對(duì)等、人際偏見(jiàn))。社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)關(guān)注這些因素,對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)和調(diào)解,幫助受督導(dǎo)者在督導(dǎo)關(guān)系中找到平衡。
2.增強(qiáng)權(quán)能:
增強(qiáng)受督導(dǎo)者的權(quán)能是社會(huì)工作督導(dǎo)的重要任務(wù)。
提高受督導(dǎo)者權(quán)利意識(shí):通過(guò)教育和培訓(xùn),幫助受督導(dǎo)者認(rèn)識(shí)到自身的權(quán)利和責(zé)任,增強(qiáng)其自主決策能力。
增強(qiáng)受督導(dǎo)者能力感:通過(guò)實(shí)際工作中的鼓勵(lì)與支持,提高受督導(dǎo)者的自我效能感。社會(huì)工作督導(dǎo)可以通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)、提供反饋等方式,幫助其在實(shí)踐中不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)展受督導(dǎo)者的能力:提供各種學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),如參加培訓(xùn)、研討會(huì)、觀摩學(xué)習(xí)等,不斷提升受督導(dǎo)者的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這些方式,可以全面提升受督導(dǎo)者的綜合素質(zhì),促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。
社會(huì)工作督導(dǎo)在實(shí)務(wù)中起著至關(guān)重要的作用,通過(guò)督導(dǎo),受督導(dǎo)者能夠更好地運(yùn)用知識(shí)和技能,從而提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)深刻理解和掌握增強(qiáng)權(quán)能理論及其在督導(dǎo)中的應(yīng)用,社會(huì)工作者可以有效地辨識(shí)無(wú)力感并采取適當(dāng)?shù)拇胧┰鰪?qiáng)權(quán)能。希望本文的解析能幫助考生全面理解社會(huì)工作督導(dǎo),為2025年社會(huì)工作師實(shí)務(wù)考試做好充分準(zhǔn)備。愿所有考生順利通過(guò)考試,實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,為社會(huì)工作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。