在社會(huì)工作實(shí)踐中，會(huì)談作為社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間互動(dòng)的重要手段，承擔(dān)著不同的目的和功能。為了有效地開(kāi)展社會(huì)工作，了解和掌握各種會(huì)談?lì)愋褪巧鐣?huì)工作者必須具備的綜合能力之一。2025年社會(huì)工作師考試中，會(huì)談?lì)愋偷目键c(diǎn)將幫助考生明確在不同情境下應(yīng)運(yùn)用何種類型的會(huì)談，并理解每種會(huì)談的具體目的和技巧。以下是對(duì)會(huì)談?lì)愋偷脑敿?xì)介紹，為考生提供清晰的學(xué)習(xí)指引。

1.建立關(guān)系的會(huì)談：這種會(huì)談的主要目的是建立專業(yè)的合作關(guān)系。在初次接觸服務(wù)對(duì)象時(shí)，社會(huì)工作者需要運(yùn)用傾聽(tīng)、同理心等技巧，營(yíng)造出信任和尊重的氛圍，從而打下良好的工作基礎(chǔ)。

2.收集資料的會(huì)談：此類型的會(huì)談側(cè)重于搜集服務(wù)對(duì)象的個(gè)人背景、問(wèn)題狀況及相關(guān)信息。社會(huì)工作者通過(guò)開(kāi)放式提問(wèn)、鼓勵(lì)敘述等方式，全面了解服務(wù)對(duì)象的需求和期望。

3.診斷性會(huì)談：這類會(huì)談旨在通過(guò)分析服務(wù)對(duì)象的敘述和行為，對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和推斷。社會(huì)工作者需運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，識(shí)別問(wèn)題的根源，為后續(xù)的干預(yù)奠定基礎(chǔ)。

4.治療性會(huì)談：治療性會(huì)談注重對(duì)服務(wù)對(duì)象的困擾施加有目的的影響，促使其發(fā)生積極的改變。社會(huì)工作者會(huì)運(yùn)用各種治療模式和技術(shù)，幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，提升其應(yīng)對(duì)能力。

5.一般性咨詢會(huì)談：在這類會(huì)談中，社會(huì)工作者主要提供相關(guān)知識(shí)和信息，協(xié)助服務(wù)對(duì)象做出準(zhǔn)確的選擇。這既包括對(duì)具體問(wèn)題的解答，也包括對(duì)服務(wù)對(duì)象未來(lái)規(guī)劃的建議。

掌握會(huì)談的不同類型，對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)是實(shí)現(xiàn)有效溝通的關(guān)鍵。通過(guò)適當(dāng)?shù)臅?huì)談方式，社會(huì)工作者能夠更好地理解服務(wù)對(duì)象的需求，建立起合作的工作關(guān)系，提供個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃，最終促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的福祉。2025年社會(huì)工作師考試的候選人必須熟悉這些會(huì)談?lì)愋?，并能夠根?jù)具體情況靈活運(yùn)用，以展現(xiàn)其專業(yè)的綜合能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，社會(huì)工作者將更加自信地在這些會(huì)談中扮演積極的角色，推動(dòng)服務(wù)對(duì)象朝著積極的方向發(fā)展。

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