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教師資格

2025年上半年金華市教師資格考試筆試內(nèi)容有哪些?

2025-01-20 10:34:20

2025年上半年金華市教師資格考試筆試內(nèi)容有哪些?伴隨2025年上半年金華市教師資格考試的臨近,筆試準(zhǔn)備成為重中之重。教師資格考試作為教師職業(yè)的首要認(rèn)證,旨在全面考察考生的教育理論和實(shí)踐能力。本文將詳細(xì)介紹金華市教師資格考試的筆試內(nèi)容,希望大家通過(guò)充分的準(zhǔn)備,迎戰(zhàn)即將到來(lái)的考試。

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一、2025年上半年浙江省金華市教師資格考試科目及時(shí)間安排:

時(shí)間

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類別

3月8日(星期日)

上午

9:00-11:00

下午

13:00-15:00

下午

16:00-18:00

幼兒園

綜合素質(zhì)(幼兒園)

保教知識(shí)與能力

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小學(xué)

綜合素質(zhì)(小學(xué))

教育教學(xué)知識(shí)與能力

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初級(jí)中學(xué)

綜合素質(zhì)(中學(xué))

教育知識(shí)與能力

學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

(初級(jí)中學(xué))

高級(jí)中學(xué)

學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

(高級(jí)中學(xué))

中職文化課

中職專業(yè)課

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中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)

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部分專業(yè)和科目的說(shuō)明

(一)初中、高中、中職文化課類別的 “心理健康教育”、“日語(yǔ)”、“俄語(yǔ)”專業(yè),筆試科目為初、高中《綜合素質(zhì)》(代碼:301)和《教育知識(shí)與能力》(代碼:302),以上科目的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力暫不進(jìn)行筆試,在面試時(shí)一并考核。

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(二)音、體、美專業(yè)的筆試科目一(中小學(xué)《綜合素質(zhì)》)和科目二(小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》或中學(xué)《教育知識(shí)與能力》)實(shí)行單獨(dú)編碼,小學(xué)類別的代碼為201A、202A,初中、高中、中職文化課類別的代碼為301A、302A。取得201A、202A合格成績(jī)的人員,只能報(bào)考小學(xué)音、體、美專業(yè)的面試,取得301A、302A合格成績(jī)的人員,只能報(bào)考初中、高中、中職文化課音、體、美專業(yè)的面試。201、202、301、302科目成績(jī),可相應(yīng)替代201A、202A、301A、302A科目成績(jī),但 201A、202A、301A、302A科目成績(jī)不能替代201、202、301、302科目成績(jī)。

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二、2025年上半年浙江省金華市教師資格筆試考試科目與內(nèi)容

1.幼兒園類別

科目一:《綜合素質(zhì)》(幼兒園)

職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、幼兒保育與教育知識(shí)、文化素養(yǎng)、基本能力

科目二:《保教知識(shí)與能力》

幼兒生理與心理發(fā)展特點(diǎn)、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)

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2.小學(xué)類別

科目一:《綜合素質(zhì)》(小學(xué))

內(nèi)容與幼兒園《綜合素質(zhì)》相似,但更側(cè)重于小學(xué)教育的特點(diǎn)。

科目二:《教育教學(xué)知識(shí)與能力》

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)

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3.初中和高中類別

科目一:《綜合素質(zhì)》(中學(xué))

內(nèi)容與小學(xué)《綜合素質(zhì)》相似,但更加深入,側(cè)重于中學(xué)教育的特點(diǎn)。

科目二:《教育知識(shí)與能力》

中學(xué)教育基礎(chǔ)、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)班級(jí)管理、中學(xué)教育法規(guī)

科目三:《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

根據(jù)所申請(qǐng)的學(xué)科進(jìn)行考試,例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。

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通過(guò)對(duì)金華市教師資格考試筆試內(nèi)容的解析,希望每位考生都能明確備考方向,積極打造知識(shí)與能力并重的復(fù)習(xí)計(jì)劃。教師資格考試作為教育工作的入職憑證,對(duì)考生的綜合能力提出挑戰(zhàn)。愿每位考生都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),順利通過(guò)考試,邁向教育事業(yè)的發(fā)展之路。

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