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教師資格

2024年下半年安徽黃山市教師資格認定條件一覽

2024-12-18 16:00:05
在教育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下,教師資格的認定成為了保障教學質(zhì)量和提升教師隊伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。2024年下半年,安徽黃山市的教師資格認定工作啟動,對于有志于投身教育事業(yè)的申請人來說,了解并滿足相應(yīng)的認定條件至關(guān)重要。
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安徽黃山教資認定條件

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一、認定范圍對象

黃山市教育局2024年下半年面向社會認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格。各區(qū)縣教育局認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格。對象是未達到國家法定退休年齡、取得《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》,或符合安徽省直接認定條件的人員,包括:

(一)戶籍在黃山市內(nèi)的人員;

(二)持有效期內(nèi)黃山市居住證的人員;

(三)黃山市內(nèi)普通高等學校全日制在讀研究生和全日制專升本在讀本科生,含戶籍未遷至黃山市內(nèi)就讀學校的;

(四)就讀于外省(市、區(qū))普通高等學校、戶籍在黃山市的全日制在讀研究生和全日制專升本在讀本科生;

(五)駐黃山市部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警;

(六)持有效期內(nèi)黃山市公安機關(guān)簽發(fā)的港澳臺居民居住證在黃山市學習、工作和居住,或持有效期內(nèi)港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證在黃山市中小學教師資格考試的港澳臺居民。

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二、認定條件

(一)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。

認定過程中,各級認定機構(gòu)將對申請人的無犯罪記錄情況進行核查,根據(jù)查詢結(jié)果和國家法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定作出認定結(jié)論。同時,根據(jù)《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》(高檢發(fā)〔2020〕14號),在認定教師資格前,對經(jīng)準入查詢發(fā)現(xiàn)有性侵違法犯罪信息的,不予認定。

(二)符合安徽省直接認定條件的申請人員,申請教師資格應(yīng)當具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學歷。

持有《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》的申請人員,申請教師資格應(yīng)當具備《安徽省中小學教師資格考試改革試點工作實施方案》(皖教師〔2013〕9號)規(guī)定的相應(yīng)學歷,即:

1.申請認定幼兒園教師資格,應(yīng)當具備大學??飘厴I(yè)及以上學歷或?qū)W前教育專業(yè)中等師范學歷。

2.申請認定小學教師資格,應(yīng)當具備大學??飘厴I(yè)及以上學歷。

3.申請認定初級中學教師資格,應(yīng)當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。

4.申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格,應(yīng)當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。

5.申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格,應(yīng)當具備中大學??飘厴I(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),能適應(yīng)教育教學工作的需要。無傳染性疾病,無精神病史,并經(jīng)教師資格認定機構(gòu)指定的二級以上醫(yī)院體檢合格。

安徽省教育廳《關(guān)于修訂<安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法>的通知》(教秘人〔2004〕56號)、《關(guān)于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》(皖教師〔2011〕1號)等體檢相關(guān)通知可在安徽省教育廳網(wǎng)站搜索查看。

(四)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。其中,申請中職、中小學語文教師資格和幼兒園教師資格的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上;申請小學全科教師資格且將從事小學語文學科教學的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。

普通話證書在安徽省申請教師資格認定目前不設(shè)有效期。

(五)通過國家中小學教師資格考試,取得《中小學教師資格考試合格證明》且在有效期內(nèi)。

納入免試認定改革范圍內(nèi)的教育類研究生和師范生,取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。

符合安徽省直接認定條件的,可以申請直接認定任教學科與其所學專業(yè)相一致的中小學教師資格。

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通過詳細梳理黃山市2024年下半年的教師資格認定條件,我們可以清晰地看到,這一認定過程不僅注重申請人的學歷背景、教育教學能力,還對其身體素質(zhì)、普通話水平以及道德品質(zhì)提出了明確要求。希望有志于成為教師的申請人能夠認真準備,積極滿足各項條件,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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