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教師資格

2024年中學(xué)教師資格考試面試大綱

2024-08-20 16:28:05
來源:中國教育考試網(wǎng)
隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,中學(xué)教師隊伍的素質(zhì)提升成為了時代賦予的重要使命。2024年中學(xué)教師資格考試面試大綱詳盡地闡述了面試的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及評價標(biāo)準(zhǔn),旨在通過科學(xué)合理的測評體系,選拔出具備高尚師德、扎實學(xué)識、精湛教學(xué)技藝及良好心理素質(zhì)的教師后備力量。在此,我們誠摯地提醒所有考生,務(wù)必仔細(xì)研讀面試大綱,深入理解其精神實質(zhì)與具體要求,為即將到來的面試做好充分準(zhǔn)備。

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一、測試性質(zhì)

面試是中小學(xué)教師資格考試的有機組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,參加面試。

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二、測試目標(biāo)

面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實踐能力,主要包括:

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達成教學(xué)目標(biāo)。

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三、測試內(nèi)容與要求

(一)職業(yè)認(rèn)知

1.熱愛教育事業(yè),有較強的從教愿望,正確認(rèn)識、理解教師的職業(yè)特征,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認(rèn)識、分析和評價教育教學(xué)實踐中的師德問題。

2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,公正平等地對待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

(二)心理素質(zhì)

1. 積極、開朗,有自信心

具有積極向上的精神,主動熱情工作

具有堅定頑強的精神,不怕困難

2. 有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力

能夠有條不紊地工作,不急不躁

能夠冷靜地處理問題,有應(yīng)變能力

能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí)

(三)儀表儀態(tài)

1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求。

2.舉止大方,符合教師禮儀要求。

3.肢體語言得體,符合教學(xué)內(nèi)容要求。

(四)言語表達

1. 語言清晰,語速適宜,表達準(zhǔn)確

口齒清楚,講話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語速適宜。

講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。

2. 善于傾聽、交流,有親和力

具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準(zhǔn)確地表達自己的觀點。

在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

(五)思維品質(zhì)

1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力。

4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

(六)教學(xué)設(shè)計

1. 了解課程的目標(biāo)和要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

2. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點和難點

3. 教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,因材施教,選擇合適的教學(xué)形式與方法。

(七)教學(xué)實施

1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有與學(xué)生交流的意識。

2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3.能夠適當(dāng)?shù)剡\用板書,板書工整、美觀、適量。

4.能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏,合理地安排教與學(xué)的時間,較好地達成教學(xué)目標(biāo)。

(八)教學(xué)評價

1. 在教學(xué)實施過程中注重對學(xué)生進行評價

2. 能客觀評價自己的教學(xué)效果

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四、測試方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關(guān)規(guī)定隨機抽取備課題目,進行備課,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進行綜合性評分。

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五、評分標(biāo)準(zhǔn)

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序號

測試

項目

權(quán)重

分值

評分標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)

認(rèn)知

5

2

較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認(rèn)同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解

3

關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的成長

心理

素質(zhì)

5

3

活潑、開朗,有自信心

2

有較強的情緒調(diào)節(jié)能力

儀表儀態(tài)

5

2

衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點

3

行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當(dāng)

言語表達

15

8

語言清晰,表達準(zhǔn)確,語速適宜

7

善于傾聽、交流,有親和力

思維品質(zhì)

15

3

思維縝密,富有條理

4

迅速地抓住核心要素,準(zhǔn)確地理解和分析問題

4

看待問題全面,思維靈活

4

具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法

教學(xué)設(shè)計

10

4

了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容

3

能根據(jù)學(xué)科的特點,確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點

3

教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性

教學(xué)實施

35

6

情境創(chuàng)設(shè)合理,關(guān)注學(xué)習(xí)動機的激發(fā)

10

教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確

4

有與學(xué)生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性

8

板書設(shè)計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量

7

教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當(dāng);教學(xué)方法和手段運用有效

教學(xué)評價

10

5

能對學(xué)生進行過程性評價

5

能客觀地評價教學(xué)效果

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教師之路,道阻且長,但行則將至。2024年中學(xué)教師資格考試面試,不僅是一次挑戰(zhàn),更是一次自我提升與成長的寶貴機遇。我們相信,通過不懈的努力與精心的準(zhǔn)備,每一位考生都能在面試中展現(xiàn)出自我,用知識與熱情點亮學(xué)生的心靈,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫教育的華章。在此,預(yù)祝所有考生能夠順利通過面試,成為中學(xué)教育戰(zhàn)線上的一名專業(yè)教師,為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。讓我們攜手共進,為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗!

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