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一、測試性質(zhì)

面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

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二、測試目標(biāo)

面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3. 有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。

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三、測試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1. 愛幼兒，尊重幼兒。

2. 對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。

（二）心理素質(zhì)

1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。

2. 樂觀開朗、有自信心。

（三）儀表儀態(tài)

1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

（四）交流溝通

1. 有較好的言語表達(dá)能力?？邶X清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

2. 善于傾聽、交流，有親和力。

（五）思維品質(zhì)

1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

2. 有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。

（六）了解幼兒

1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識。

2. 能通過觀察來了解幼兒。

（七）技能技巧

1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

（八）評價(jià)與反思

1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進(jìn)行評價(jià)；或能對自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

2.能根據(jù)評價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。

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四、測試方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進(jìn)行。

考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。

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五、評分標(biāo)準(zhǔn)

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在此，我們衷心希望每一位參加2024年幼兒園教師資格考試面試的考生，都能以飽滿的熱情、扎實(shí)的專業(yè)功底和真摯的愛心，迎接這場挑戰(zhàn)。愿你們在面試中不僅能夠展現(xiàn)出自己的才華與魅力，更能深刻理解幼兒教育的真諦，將愛與智慧播撒在孩子們的心田。我們相信，通過不懈的努力與追求，你們定能順利通過考核，成為一名專業(yè)的幼兒園教師，為我國的幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。祝愿你們在教育的道路上越走越遠(yuǎn)，成就一番輝煌的事業(yè)！

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